《就业与保障》杂志 半月刊 经济管理类省级优秀期刊

基本信息：

刊名：就业与保障

主办单位：就业与保障杂志社

出版周期：半月

ISSN：1672-7584

CN：35-1273/C

出版地：福建省福州市

语种：中文

开本：大16开

邮发代号：34-69

创刊时间：1989

 

《就业与保障》收稿方向：

就业创业、社会保障、人才队伍建设、人事制度改革、工资收入分配制度改革、劳动关系

 

《就业与保障》录用文章题目：

小保信箱  限制离职员工就业,虽未约定补偿单位也必须给付   廖春梅; 4

“共享用工”模式下,究竟应当由谁支付工资   廖春梅; 4

离职时,能否要求公司将社保补贴计入经济补偿基数   廖春梅; 5

公司申报社保缴费低于工资总额,法院为何能置之不理   廖春梅; 5

抗击疫情  稳就业 基础条件没改变   李心萍; 6-7

专家支招中小企业渡疫情难关   付冰冰;钱敏; 7-8

疫情防控期间稳定地方就业工作的思考——以福建省邵武市为例   曾士荣; 9

疫情防控期间企业用工需求问题调查——以福建省福州市晋安区为例   刘新月; 10-11

探讨与实践  高校环境设计人才培养模式的改革研究   高子健; 12-13

医学院校非医学专业大学生学业生涯规划现状及对策   高冠; 13-14

试析技工院校教育教学引导对学生职业发展的影响   范燕; 15-16

浅谈慕课与中职课堂教学的融合应用   张梦; 16-17

基层党组织加强科研人员应用压力疏导法的实践与研究   杜青山;李海涛;李尧;董韬;张静; 18-20

房地产财务成本管理问题与对策探微   何行忠; 20-21

坚持党管人才原则，深入实施人才强县战略——以福建省罗源县为例   黄淑惠; 22-23

中职院校会计教学策略探讨   林小芹; 24-25

民生聚焦  新中国70年，中国妇女事业的发展与进步   林萍姗; 26-27

如何在恶劣环境中安全行车   余家敏; 27-28

技工教育  中职学校计算机类专业建设水平提升浅探   刘影秋; 29-30

行业思考  自媒体时代职业生涯规划与就业创业教育实效性研究——以“婷姐说就业”网络生涯教育平台为例   罗晓婷; 31-32

人事人才公共服务中心发展现状及其完善研究   许芳; 33-34

浅谈艰苦奋斗精神的时代意义   王欣;徐海祥; 35-36

就业严峻形势下民办独立院校学生“考证热”现状分析   张为东;滕兆梅; 37-38

精准就业 “95后”大学生就业价值取向环境因素分析   顾李丹;吴新林; 39-40

以就业为导向创新教育教学管理制度   罗莉蓉; 41-42

略论新时期农村退役军人就业安置制度的优化   王海燕; 43-44

就业形势对大学生心理健康的影响分析   王威威; 45-46

“三力十化”：新时代高校就业指导工作的意义与有效途径   郭君伟;韩雅青; 47-48

民族高校毕业生就业理想与现实的比较——以青海民族大学为例   王晓; 49-50

异地校区模式下高校毕业生就业问题及对策研究——以太原科技大学晋城校区为例   闫宁娜;黄雪松; 51-52

社会体育人才就业中的需求与就业矛盾探析   王彬彬; 53-54

基于就业岗位标准的“政企客户经理”课程的教学思考   丁海防; 55-56

心理健康教育在高校就业指导中的应用探究   郭霞; 57-58

小学教育专业教育硕士就业竞争力分析——以首都师范大学小学教育专业为例   韩录; 59-62

就业需求理论下的体育专项人才培养模式研究   赵真真; 62-64

创新创业  思政教育视域下大学生创业必要性因素简析   唐健斌; 65

大学生创业意向提升策略研究   王顺航; 66-67

高职院校大学生创新创业孵化体系构建研究   丁祖祥; 68-69

地方应用型本科院校创新创业素质问题研究   姜海燕;宋波;白秀伟; 70-71

高校创新创业管理工作机制研究   王培章;林飞; 72-73

浅析“互联网+”背景下高职院校创新创业教育走向   赵莹; 74-75

互联网背景下大学生创新创业心理支持系统构建探讨   王恒平; 76-77

提升高职院校学生创新创业素质培养的研究   殷豆豆; 78-79

高校创业型就业教育存在的问题与对策   刘振; 80-81

“大学生就业与创业指导”小组协作的零存整取式教学模式应用研究   崔岩;王艳; 82-83

创新创业教育融入应用型本科人才培养的现状、问题与思考   杨翠苹; 84-85

论当代大学生就业创业一体化培养模式分析   肖榕; 86-87

探微思政教育在大学生创业就业中的指导作用   王丹丹; 88-89

技能提升  试析警校学生实习工作特殊性的系统管理问题   白建军; 90-91

“2+1”校企合作模式实践探究   陈芳芳; 92-93

应用型高校艺术专业产教融合路径研究   谷晓; 94-95

基于就业导向的汉英翻译创新创业课程设计与实施   霍小静; 96-97

人事人才  以培养专业型人才为目标——“教师职业道德与法规”课程案例的引用原则   罗莉; 98-99

创新人才培养中教材建设问题研究——以贵州职业技术学院为例   耿爽; 100-101

我国视觉传达专业人才培训及就业方向发展   何姗; 102-103

中、高职衔接“互融”人才培养工作研究——以建筑工程技术专业为例   李建栋; 104-105

高职院校互联网人才培养模式与就业实践初探   田雅菲; 106-107

职业技术院校思政课程及就业人才培养策略分析   张波涛; 108-109

应用型民办本科院校工程造价人才课程信息化建设的研究与实践   韩丽红; 110-111

职业技术  新媒体环境下辅导员克服职业倦怠的路径分析   张晓萍; 112-113

职业生涯规划对大学生自主学习能力提升的研究   公丕娟;张丽萍; 114-115

浅谈职业技能鉴定网络化管理趋势   栾岚; 116-117

职教集团下的产业学院发展情况研讨——以中山职业技术学院为例   林龙;袁珊娜; 118-119

“三全育人”理论下体育在高职学生思政教育中的作用   易明明;张溢; 120-121

基于BSC专业对接产业机制有效性评价体系设计分析   吕明;黄莉;颜强华; 122-124

社会主义核心价值观融入高职校园文化建设的路径探索   俞旭;柳霆钧;楼黎瑾; 124-126

“课程思政”视域下高职职业生涯教育的探索与实践   王晓庆;何慧姝;麻晓琴;谭林曦; 127-128

互联网时代高职院校市场营销实践教学改革与探索   赵海明;肖志亮; 129-130

高职院校面向东盟国家“走出去”办学的实践探索——以重庆城市管理职业学院为例   郑宏飞;陈紫薇;杨瑞; 131-132

新时代高职劳动教育的认识和思考   杨艳; 133-134

队伍建设 “多位一体”打造高素质产业工人队伍   张桂霞; 135-136

浅谈党建工作与煤矿安全生产的有机融合   段磊; 137-138

新形势下事业单位人才队伍建设探索   杨山英; 139-140

高职院校师德教育存在的问题与对策探究   李亚彬; 141-142

关于福能（龙岩）医院党建工作的几点思考   元静; 143-144

高校观点  推进学风建设的班主任就业指导思想分析——浅谈中职生厌学旷考成因及对策   蓝益平; 145-146

关于高校“佛系学生”就业引导策略探究   黎倩;石书琪;蒋敏; 147-148

浅谈高校职业生涯规划辅导中面临的困境及应对措施——以K同学生涯咨询个案为例   王忠明; 149-150

当代高校毕业生就业思想政治教育问题对策分析   申小阁; 151

“强军梦”视角下大学生征兵工作面临的问题与对策研究——以嵩山少林武术职业学院为例   王振刚; 152-154

“互联网+”背景下中职生职业生涯规划指导策略的研究与实践   杨建华; 155-156

“体验式”教学在高校就业指导教学中的运用分析   殷玉玲; 157-158

高校精准资助育人工作优化探析   赵晓萌; 159-160

高校学生社区管理工作中存在的问题及对策——以新疆大学艺术类学生为例   田雪邻; 161-162

论高校新办专业学生就业核心竞争力的培养路径——以重庆三峡学院文化产业管理专业为例   熊茂松; 163-164

新时期高校思政辅导员沟通艺术研究   张亦舒; 165-166

HR视角 “互联网+”与现代企业人力资源网络化管理   李晓淇; 167-168

人力资源管理之培训与开发   刘君亮; 169-170

人力资源管理中的员工保障机制及企业沟通发展策略研究   王海潮; 171-172

经济时代影响下人力资源管理的挑战探析   张琛琛; 173-174

“互联网+”时代的国企保密工作探析   胡晓红; 175-176

机关事业单位社会养老保险制度改革的反思与前瞻   卢程程; 177-178

“福利三角”视角下我国残疾人就业保障问题研究   董萌萌; 179-180

社会保险费税式征缴转换中的权责交接与制度接洽   李玲; 181-182

健康防护  日本居家护理服务对我国老龄化群体的社会保障启示   杨信娴;林耀恒;雷莹莹; 183-187

新冠肺炎疫情下正确职业道德观对大学生就业的启示   尹蒙;徐杰; 188-189

疫情影响下药学应届研究生就业影响因素研究——以某高校药学专业研究生为例   蔺瑶;舒洪灶;胡玮; 190-194

疫情防控期间提供政府公共物品的保障性措施和配套手段——以安徽省义务教育阶段提供线上教育教学为例   窦贤惠; 195-196