• 小学数学课堂教学的几点建议 —————听吴正宪授课有感

  2012年3月9日我有幸在郑州大学听了吴正宪老师所授《重叠问题》一课。吴老师这一节精彩的课堂教学，不仅打动了每个学生，也彻底征服了

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• 小学写字教学的几点思考

  写字课是学生提高自身语文素养的一个重要过程，应得到社会各界的重视和支持。然而，在应试教育的影响下，小学生写字水平不尽人意，呈现逐

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• 刍议“问题教学法”的构建策略——以高中数学为例

  一、“问题教学法”的思路高中数学教学运用“问题教学法”，要根据高中生的思维及知识结构特点，逐步深入。课前

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• 分析小学数学教学中生活情境的开展方法

  小学数学课堂教学现状 （一）教师与学生互动少，课堂以教为主
  　　传统教学中受应试教育影响，教师更注重学生的学习成绩，这种观念对教师

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• 小学数学教学中数学画的优势与应用策略探析

  一、数学画在小学数学教学中的优势当前，我国的社会和经济取得了突飞猛进的发展和进步，各行各业都取得了令人瞩目的发展成果，教育行业

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• 分析历史故事在初中历史教学中的灵活运用

  一、结合历史故事创设趣味性教学情景与传统授课方式相比运用历史故事更能够激发学生的学习兴趣，在课堂教学中结合历史故事导入新课

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• 初中数学教学中培养学生创新意识的策略

  一、初中数学教学中培养创新意识的重要性人类社会的发展离不开创新活动和创新意识。从小就需要培养创新意识。在初中学习阶段，领导

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• 小学数学教学中数形结合思想的融入与渗透

  引言：所谓数形结合指的就是，在数学教学中引导学生通过精确的数字来描述图形的性质，或者是通过直观形象的图形来展示数字之间的关系，这

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• 探究小学数学生活化教学的策略

  小学数学是小学阶段教学的重要组成部分，而小学阶段的数学教学，也是小学数学学习习惯养成、数学思维培养的重要时期，但该阶段的孩子专

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• 浅谈数学教学创设情景要合理利用教材中的情景图

  《新课》指出：义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生全面持续和谐的发展。它不仅要考虑数学自身的特点，更应遵循学生学习数

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• 中职教学过程中运用项目教学法的策略

  项目教学法在目前的中职教学中是一个备受关注的教学方式。在进行项目教学法的过程中，能够将学生的学习积极性以及学习的主观能动性

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• 以生活情景引入数学课堂，发现数学的实用意义

  教育应该做到理论与实践相结合，而不是空谈理论，这是广大教育工作者共同的观点。就数学而言，学科知识和实际生活的结合却并不是很紧密

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• 信息化视角下高等数学的难点

  在信息飞速发展的今天，科学技术也在快速地发展，也逐渐渗透到了学校的教育当中，为了更好的适应社会的发展和教育需要，学校也为教学添置

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• 线上线下混合式教学的特色与创新

  在高等教育信息化逐步深入的大背景下，线上教学和线下教学优势互补的混合式教学方法应运而生，并受到大家的关注。混合式教学模式下教

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• 高职会计教学引入案例教学法的有效尝试

  很显然，随着社会的不断进步和发展，各行各业对所需人才提出了更高标准的要求。在此背景下，高职院校教育教学的理念与方式更要全面突出

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• 组织趣味性的体育活动，培养合作意识

  素质教育的全面推进，对体育教学也提出了全新的要求，这就要求体育教师不仅要重视学生身体素质的发展，还要开展趣味性的活动，强化学生

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• 初中数学教学策略分析

  初中数学对于学生发展是极其有帮助的。通过数学学习，不仅可以使学生将教学内容的知识点全部掌握，应用到生活中，而且在学生解决数学中

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• 大学数学培养学生创新能力的探究

  习总书记指出：创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是中华民族最深沉的民族禀赋。在激烈的国际竞争中，惟创新者

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