思政论文
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高职院校提高思政课教学效果研究
大学生是国家宝贵的人才资源,是民族的希望、祖国的未来,肩负着人们的重托和历史责任。同时,大学阶段又是人生发展的重要时期,是世界观
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浅谈高中思想政治课堂中“多媒体教学导入” 对学生创新思维能力的培养
引言:思想政治教育是中学生心理素质,文化素质教育以及提高学生创造力的保证和基础,但是现下我国对于高中阶段的思想政治教育却没有充
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高校学生思想政治工作中激励理论的运用
国家经济的发展对人才质量的要求越来越高,高校是培养人才的基地,承担着培养新一代人才的重担,在国家发展方面起着关键性的作用。高校
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艺术院校学生思想政治教育管理探析
一、 艺术院校学生的思想行为特点1. 专业技能强,文化基础弱艺术院校的学生大都轻视基础文化课程的学习,而重视专业技能的学习与实践
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浅谈思品教学课内丰富与课外的拓展延伸
新一轮思想品德教育的改革除了在内容和方法上做些表面的变化,更重要的是在本质上对德育进行更深刻的理解,体现出学生自身生活体验和
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从政治课的教学环节上挖掘心理教育资源
目前,伴随着新课程改革的进一步推进,学校心理教育活动也得以广泛深入发展。我们知道开展心理咨询、开设心理健康教育课程是学校心理
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利用间接引导实现中职学生的德育教育
教师在从事班级管理、德育教育中要引导和帮助学生形成良好的品德和行为,在一个班级中总有一些行为不规范、对自己要求不严、不思进
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浅谈中职班主任对学生思想素质的方法和技巧
我从2010年开始,先后担任过不同层次、不同专业的学生班主任,尤其是在担任班主任时,在培养提高学生思想素质方面狠下工夫,以促进学风班
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在大学生思政教育中推进中西方思维融合理念初探
中西方思维与文化的差异,归根结底是西方哲学与中国儒学之间的差异。20世纪的德国哲学家卡希尔认为,人类文明的核心在于文化,文化的基
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大学生网络消费的思想政治教育引导
随着物质生活水平的提高、科技的发展以及互联网技术的普及,电脑已成为大学生们的必备学习用品。在接受调查的近800名大学生中,有73%
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道德能力在中职政治课教学中的培养
提高学生道德素养是政治课教学的重要任务。道德素养的重要性在于使外在的社会要求和规范通过教育逐渐内化为学生自身的一种信念、
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思想政治多媒体教学的利弊分析
一、多媒体运用在思想政治教学上的优点1、有利于增强理论教学的可信度思想政治课教学与其他专业课不同,思想政治课教学不仅要解决
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基于“课程思政”的大学英语听力第二课堂建设
大学英语听力课程是大学英语教学中的重要内容,也是教学过程中的难点所在。由于在一些省份的高考中英语科目考试不设听力题目,导致这
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思政课程与课程思政协同育人路径研究
一、构建协同育人模式的基础思政课程与课程思政表面上看似没有深层次的联系,但内在却有着深厚的理论基础与依据,即把握教育的本质、
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高职院校思想政治教育路径原则探析
一、思想政治教育在高职院校中的发展现状(一)思想政治教育资源的“二元制”中国的“二元制”结构严重,当然教育
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"微时代"背景下提升高校思政课有效性的路径浅析
一、微时代背景下的高校思政课教学在互联网时代中,高校教育受到了互联网的高度影响,基于移动网络、互联网的微信等工具,在信息传播等
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浅谈常态化管理下高校思政教育工作
总书记在全国高校思想政治工作会议上,提出了“四个正确认识”。结合四个认识,在突发公共卫生事件常态化背景下,走进学生,利
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如何做到护理学基础教学与思政教育的相结合
一、开展护理学基础课程思政教育的必要性和意义健康所系,性命相托。护理学不同于其他任何学科,护理行业不同于其他任何行业。护理教
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基于“课程思政”的大学英语听力第二课堂建设
大学英语听力课程是大学英语教学中的重要内容,也是教学过程中的难点所在。由于在一些省份的高考中英语科目考试不设听力题目,导致这
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课程思政视域下高校教师育德意识与育德能力提升路径研究
课程思政教学是当前高校教育发展的重要改革与创新方向。相较传统的思政教育,课程思政教育更加重视协同教育效果,重视多元化的教学策
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思政教育融入高职学生创新创业教育研究
在我国,创新创业教育还处于起步阶段,各方面还没有形成十分健全的规章制度,特别是对于高职院校来说,在长久的教育过程中,核心目标都是培
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高职院校思政教育与心理教育的融合路径
高职院校大学生是充满活力的一代,肩负着中国梦实现的重任,所以不仅仅要具备较高的专业知识,而且还要有坚定的信念与高尚的道德品质,但
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民航精神融入大学生日常思政教育探究
高校是社会上人才的重要来源地,当代大学生要想肩负起建设祖国,实现中华民族伟大复兴的中国梦,不仅需要过硬的专业知识,更需要提高自己
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钢琴课程思政教学实践研究
1 基于课程思政的钢琴教育1.1 课程思政的内涵课程思政主要指的是将思想政治教育渗透于各学科课程教学体系之中。2017年,习近平明确
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校园文化活动在传播思想政治教育中的功能
高校校园文化活动不仅能丰富大学生的课余文化生活,更有利于加深大学生的思想深度,提升大学生的认识水平。根据教育部、共青团中央在
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