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高职院校语文教学应注重教育的主阵地——课堂教学
现阶段，高职院校在提高学生职业能力素养方面新的教育模式、教学成果不断涌现，使我国的教育教学领域呈现出了一派云兴霞蔚、欣欣向荣的景象。但我们同时也必须清醒地认识到：一些
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任务型教学法在高职英语口语教学中的运用
高职院校的教学目标是培养技能型、应用型、复合型人才。其中培养应用型人才这一目标，体现在英语这一课程上就是要求学生具有一定的交际能力, 即在不同的场合能用不同的语言和
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广告英语的语言特色探析
目前广告的品种繁杂，形式多样，从古代的实物广告、叫卖广告、幌子和招牌、印刷广告到近代的报纸广告再到当代的电视广告、广播广告等。不论哪种形式，其目的作用大体相同，即为提供
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简析环境对幼儿学习英语的影响
随着改革开放的推进和国际交往的日益频繁,作为国际通用语言的英语越来越显示出其重要性。英语教育作为素质教育的重要组成部分,让幼儿在语言发育时期就接触英语,同时用两种
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从词汇提取看对大学英语词汇教学的启发
1. 词汇提取的重要性 语言的学习一直是件不易的事情，包括对语音、语法和词汇的掌握。尤其是词汇学习，词汇学家Mc Carthy ( 1990) 生动地指出了词汇的重要性：“一个学生
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对大学英语语法教学的几点建议
常言道：“不依规矩，无以成方圆。”英语语法就是英语语言的规矩，是描述性的、规定性的，它能够把词汇按照一定的规则连接起来形成语言。所以，语法是学习语言不可或缺的一
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中国高校校训英译的问题与对策
1 中西方校训语言特色的比较高校校训在英语里称为university motto。motto，即箴言，指闪耀着智慧之光，有着涤洗灵魂力量的语句，往往发人深思，催人向上。高校往往根据自己的办学特
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探析新闻传媒专业普通话教学
一、加强规范语言观念打造多方面发展的应用型人才是学校开设新闻传媒专业的根本目标，大众传媒公司都要求从业人员有采集、编辑、主持三方面的综合能力，所以普通传媒工作者和主
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论高职院校学生英语听力水平的提高
在英语语言学习过程中，听、说、读、写、译是语言学习者必须掌握的基本技能。掌握好英语这种交际工具，对学生将来的发展有着深远的影响。听不仅是获取语言信息的重要途径，还是提
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浅谈语言对思维的影响
1.1语言和思维什么是语言呢？卡西尔在《人论》中认为：“语言是‘符号’”。萨皮尔把语言定义为“人类本能地通过自觉产生的象征性符号交流思想，情感和
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关于日语中自他动词的区别-----以自他成对动词为中心
一．自他成对动词的概念自动词表明主题本身的动作。做谓语不需要有宾语。如降る、咲く、歩く等。他动词指表达的动作或作用及于其他事物。做谓语需要有宾语。如読む、書く等。
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艺术类大学英语教学兴趣性专业化趋势---以新疆艺术学院为例谈优化课堂教学
教育部颁发的《大学英语课程教学要求》，坚持以培养学生英语综合运用能力为目标。在教学理念上，要实现两大中心的转变，即从以教师为中心的教学转变到以学生为中心的教学上来，从以
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适应中职生特点的高职英语教学研究
1．中职生特点根据对中职生的亲身教学、访谈和了解，中职生具有以下特点：1.1 缺点（1）自卑，缺乏自信受我国传统文化的影响，社会上存在着一些对职业院校的偏见，导致学生家长和学生对职业
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基于中学生英语差异化教学策略运用的研究
《全日制义务教育英语课程标准（实验稿）》中以尊重学生的学习发展需要为前提，注重面向全体学生，激活学生积极学习情感。透过上述信息，我们可得出，从学生的客观存在差异性出发，优化课
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