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00后中职心理困扰学生的干预与转化途径研究
一、发挥学校在心理健康教育方面的主导作用（一）建立完善的心理健康教育教学机制中职院校要将心理健康教育课程纳入教学计划，组建心理健康教师队伍，关注00后学生的心理健康问题，结
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勤工助学育人功能实现路径探索——北京农学院学生助理现状调研分析
勤工助学是高等学校鼓励学生参与实践、增长才干、全面发展和为家庭经济困难学生提供帮助的重要方式，是大学生社会实践活动的一个主要内容[1]。在目前情况下，如何结合高校实际
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大数据时代高职院校旅游教学改革的路径初探
1高职院校旅游教学改革的的意义在高职院校教学过程中，旅游教学是重要的教学内容，对培养学生对旅游学习的兴趣，促进学生的全面发展都具有重要的意义。1.1有利于实现旅游教学的生
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基于产教融合的高职校企“双元”育人模式研究
为了能够促使高职院校更好的服务于当地的区域经济发展，并且推动当地产业结构的升级，我国政府应当促进产教融合的校企合作，对产教融合下的“双元”育人模式进行研究，从
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分析历史故事在初中历史教学中的灵活运用
一、结合历史故事创设趣味性教学情景与传统授课方式相比运用历史故事更能够激发学生的学习兴趣，在课堂教学中结合历史故事导入新课，并创设充满趣味性的教学情景，以此营造良好愉
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问题导学法在初中数学教学中的应用
一、科学地设置问题教师在教学初中数学的过程中运用问题导学法，必须对学生的情况进行相应的了解，这样才能更加清楚地认识到学生的数学学习水平。在设置问题的时候必须结合学生
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研学活动在高中思想政治爱国主义教育中的价值探究
《纲要》强调爱国主义教育在新时代具有新的重大意义，它不仅能够振奋中华民族的民族精神，对于实现中华民族的伟大复兴也具有深远的意义。但是传统的高中思政课往往只是灌输爱国
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必须摆正新时代小学教育的主导方向
一、如何辩证地看待小学阶段的教育小学阶段的儿童一般在6至13岁之间，具有很强的可塑性和可引导性，同时，随着自我意识的觉醒，也会伴随有强烈的表现欲和叛逆性。家长和老师都应该
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基于实践导向的学前教育专业教学创新研究
基于实践导向的学前教育专业教学存在的问题人才培养模式单一化在我国当前的大多高校学前教育专业教学中，在人才培养模式上过于单一化，导致培养出人才类型大多趋于单一型，没有向
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基于“自主学习”模式的学生操作能力培养研究
一、 研究背景对于我国小学低年级学生数学教育来说，往往缺乏感性经验，需要通过亲自动手操作，以获得直接操作的实际经验，便于在此基础上进行正确的抽象和概括教学。特别是对于数
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谈如何提高初中数学教学课堂效率
一、充分尊重学生的学习主体地位传统的教学中老师会过于强调自身的权威性，导致“一言堂”现象较为普遍，学生很少有机会阐述自我观点，长此以往学生的勇气与信心会遭到
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优化一日生活课程管理促进幼儿自主学习与发展
一、自主点心与区域活动融合的有效策略（一）游戏观察情况区域活动要结束时，X小朋友还正在玩“家禽与家畜”中给小动物们分食物。他手里拿着母鸡，并把母鸡爱吃的食物一
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如何运用运算定律进行简便运算
一、创设问题情境，激发学生运算兴趣数学运算题对于农村学生而言，有着较大的挑战性，有不少的学生会对它产生排斥心理，那么，教师在教学的时候首先就需要给学生的运算过程添加一些有
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心灵之路
教育的真谛在于塑造学生完整而健全的人格，促进学生全面发展。在实际生活中，有的教师总认为我们是知识的传授者，不需要太温和，而应以严厉的态度，命令的口吻，强迫学生学习，以“
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