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优秀传统文化融入党校马克思主义理论教学的价值及实现路径
当前，社会发展处于一个复杂的历史时期，党的思想政治建设面临着严峻的挑战。要实现中华民族的伟大复兴，就必须继承和发扬中华民族的优秀传统文化。在新的历史时期，如何将优秀传统
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地方师范院校英语专业“课程思政”教学格局构建路径探析
一、引言根据《普通高等学校本科专业目录》（2020年版），英语专业归属于外国语言文学类专业。英语专业的专业属性决定了它和外国风土人情、历史文化、思想政治、意识形态等的紧密
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新疆红色文化融入初中美术教育的教学实践
新疆红色文化是非常宝贵的红色文化遗产，更是重要的教育资源。在中国共产党的领导下，新疆各族人民为新疆解放、发展和建设，为拥护祖国大统一和民族大团结，做出了重大贡献，形成不朽
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大学生教育实习对就业的影响
在教育部颁布的《2003—2007年教育振兴行动计划》中，明确指出“建立培养培训一体化的教师教育体制，促进教师的职前教育、职业准入和在职培训的有机结合”，这体
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高校土木工程类专业融合课程思政的教学改革探析
课程思政理念承载着知识教育和价值观教育的双重意义，高校要想实现立德树人的根本目标，必须要重视课程思政建设，深挖专业课程的思政教育资源，将思政教育工作贯穿到日常教学的全过
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新时代高校学生德育及其实效性提升路径
中国特色社会主义进入新时代，高校教育更加注重全面性，德育在高校学生教育中逐渐占据更为重要的地位，成为新时代高等教育的根本任务。新时代高校学生自我意识、平等意识更强，受互
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思政职业教育中的文化自信建设
随着社会的发展和进步，我国越来越强调增强民族文化自信的重要性。我国优秀传统文化博大精深、源远流长，在历史发展的长河中逐步形成了较为完整的文化价值体系，为国家的文化建设
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新文科背景下基于《装饰与图案》课程考核与课程思政的探究
《装饰与图案》课程遵循坚持走中国特色的文科教育发展之路，基于新文科的背景下，坚持“以学生发展为中心”的理念，秉承立德树人的根本，立足专业发展的地方性、民族性、
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基于核心素养的高中舞蹈教学研究——以太极拳在武舞立德课的应用为例
艺术学科核心素养包含艺术感知能力、艺术审美情趣、艺术创意表达三个方面，学生掌握学科的核心知识，理解学习的过程，把握学科的本质及思想方法，学会融合贯通，将知识应用到具体的实
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回族舞蹈课程混合教学模式研究
就当前高校学生的课外生活内容而言，他们大部分人都习惯了有手机的陪伴，也就是说，现在的大学生离不开手机，尽管手机会影响他们的视力，但在回族舞蹈教学过程中仍会起到一定的作用，教
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探究钢琴伴奏在古典舞基训课中的重要性
音乐与舞蹈自诞生起就有着密切关联。就我国古典舞蹈来说，钢琴伴奏不仅可以营造出强烈的韵律感，同时也可以表现出古典舞蹈每一个动作的魅力。舞蹈以身体为载体，以动作为语言，基训
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班级管理中红色育人的利用和实践——以邯郸学院音乐学院舞蹈表演专业为例
作为辅导员培养有端正思想的大学生是高校思想政治教育的目标，其中红色育人更是重中之重。高校辅导员作为学生思想政治教育的骨干，对学生树立红色基因有着重要作用。在学院的积
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创新学前教育专业舞蹈教学模式的意义和方法探析
舞蹈教育在中国学前教学工作中起到了非常关键的作用。舞蹈作为中国美术教学的一个主要内容，除了能够提高人类的生活品质、审美情感和审美价值等几个方面的水准，也能够潜移默化
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高校舞蹈类课程思政教学策略探究
舞蹈类课程教学过程中，把舞蹈和思政教育融合在一起，能够开阔学生的知识视野，强化学生对课堂知识的理解，促进效率效果双提升。因此，教师在教学过程中要注重舞蹈和思政教育的融合，采
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