教育公平视野下城乡小学体育教育均衡发展的对策

教育公平表现为教育的自由，平等和共享。社会公平的实现需要教育公平来给它进一步的做铺垫。在教育公平的背景下，城乡小学体育的均衡发展，关系到学生体育能力的提高和小学体育建设的促进。对这一方面进行深入的探讨分析具有很重要的意义。

一、影响城乡小学体育教育均衡发展的因素

（一）城乡经济文化差异

经济文化发展的差异严重影响着现代教育事业的发展。在现代社会飞速发展的情况下，经济文化水平的提高是政府职能的关键条件，并且对教育的发展也具有一定的作用。当前，我国社会主义经济建设稳步推进，城乡经济水平明显提高，但同时也暴露出一个重要问题，即城乡经济文化差距拉大。农村地区，对于体育的措施的要求相对缺乏，尤其是场地的标准化需要改进。体育用品，安全保护措施等方面也存在某些差距。尽管这一差距正在不断缩小，但仍暴露出一些其他问题。。政府对体育的认识不足，对体育的财政投入相对有限，它符合教育公平概念下的体育发展要求，在一定程度上是必然影响城乡小学体育均衡发展的。城市小学在资金，人才，思想观念等方面具有很强的优势，因此城乡小学的体育教育还存在一定差距，甚至在某些方面还有很大的差距。大量农村学生为了更好的上学环境选择了城市小学。而乡村小学的学生的数量则很少，这使许多乡镇学校与城镇学校的差距变得更大。

（二）体育设施及其师资问题

因为小学体育的特殊性，对于体育器材设施及其场地都有着相对特殊化的要求。大多数城市小学拥有规范，宽敞的运动场馆，丰富的运动器材以及相对完善的保护措施，而乡镇学校则相对缺乏。在师资这方面，一部分老师不太了解一些先进的体育设备，这导致在教学中这些先进的设备被老师们所抛弃。例如，在体育多媒体体育教学中，许多老师只是把他用来放PPT，没有真正的发挥出多媒体教学的互动作用。另外，一些乡镇体育教师根本不会进行提前的备课，导致体育教学的效率低下。乡镇学校为了所谓的提高“升学率”，文化课老师认为体育课就是在玩耍嬉戏，根本不重视体育课的存在，这导致体育课经常被其他老师霸占。

二、教育公平视野下城乡小学体育教育均衡发展的对策

（一）推进农村经济发展，缩小城乡小学差距

城乡差距形成的根本原因在于经济。从教育公平的角度来看，社会经济的分层发展可以为城乡小学体育的均衡发展创造良好条件。因此，在全面把握教育发展现实的基础上，国家必须充分发挥其领导作用，整合资源促进社会经济平衡。在此基础上，通过深入推进社会主义新农村建设进程，真正的把握农村经济发展状况，缩小城乡差距。这是城乡小学体育均衡发展的前提。

（二）加强学校层面对小学体育教育的建设

首先，注重信息技术与学科教学的融合，注重促进学生素质及其身心健康的全面发展，注重促进工程建设，注重应用与发展，全面促进优质教育资源的共建共享。促进教育平等，保护学生的教育权。

学校根据当地的规定进行标准化的建设，教育资源要进行均衡的分配，努力解决乡镇小学体育教育中存在的问题。积极采取有效措施，鼓励应届的大学生其他优秀的教师来此进行教学。在薪资和职称评估方面，优先考虑在基层和边远地区工作了很长时间的教师。有效增加对体育设施的投入，重视体育资源的合理配置，加强体育设施的建设，改善乡镇体育教师的待遇，最大限度地留住人才，加强对教师的培训，对体育教师进行培训。通过国家培训计划的帮助提高教师的专业技能。

（三）加强体育器材等资源的配置，加强师资建设

在城乡小学体育教育过程中，体育器材，师资队伍是影响其均衡发展的关键因素。因此，在教育公平的环境下，有必要从硬件配置的改进和师资队伍的提高两个方面来关注经济投入的持续增长。从这一方面出发，提高城乡小学体育发展的均衡水平。具体而言，有必要根据小学体育的实际情况进行具体分析，并通过政府和教育行政部门的职能，把握城乡硬件资源配置的差异化特征，努力促进城乡体育器材资源的配置。提高体育教学质量，维护教育整体利益，促进城乡小学体育均衡发展的顺利实现。通过比较发现，在城乡小学体育教育过程中，农村小学体育硬件资源的分配还不完善。在体育方面，农村学生处于不利地位。因此，从教育公平的角度出发，有必要考虑政策，制度和体育经费。为农村小学体育活动提供支持，满足学生的体育锻炼和设备设施训练的实际需要，激发农村学生的体育锻炼经验，使他们感受到体育活动的乐趣，增强农村学生的体育素质综合能力这也很重要，对促进城乡小学体育的均衡发展具有一定的作用。

一支完善的师资队伍是促进城乡小学体育均衡发展的关键条件。农村小学的条件相对困难，这使得许多教师不愿意进入农村小学参加体育活动，结果导致小学体育平衡不足。为了更好地吸引体育教师并改变当前体育平衡不足的问题，教育部门必须从薪资和人员配置开始积极调整政策，并向农村小学吸引高素质和专业人才。确保城乡小学体育课程能够均衡有序地进行。

结语

从以上研究可以看出，实现社会主义现代化需要教育领域充分发挥其辅助作用，在这一过程中，教育公平是教育发展的主要潮流。从教育公平的角度出发，城乡小学体育的发展必须充分体现均衡的特点，改善硬件设施和师资队伍，满足城乡小学体育的实际需要，实行均衡教育。这是促进继续教育健康发展的关键条件。