新医改背景下医院青年思想政治教育对策阐释

 医院青年是医院可持续发展的中坚力量，他们的思想水平、职业能力等综合素养在很大程度上影响着医院的发展。因此，强化医院青年的思想政治教育十分必要，本文围绕着新医改背景下医院青年思想政治教育对策做出如下探讨。

一、医院青年思想政治教育存在的问题

（一）理想信念还有待坚定

随着经济社会的不断发展，与社会主义市场经济相适应的价值体系也逐渐构建清晰，多样的青年价值观也从纷繁复杂状态走向一元引导下的多样发展。由于信息时代的快速发展，使“时尚消费”“网言网语”“微观点”等青年文化现象层出不穷，青年人凭借信息技术，把他们的价值选择和自我文化在新媒介世界表达得淋漓尽致。整体来看，当代青年价值观整体是积极的，是适应当代社会发展主旋律的，但仍需采取有效的教育方式坚定青年的理想信念，提升他们的思政水平。

（二）价值观人生观还有待引导

青年人的生观和价值观还不够成熟，有待进一步锤炼。作为医务工作者，更加需要树立起以患者为中心的意识，对患者负责，对家属负责，树立正确的价值观和人生观，充分体现自我价值，营造良好的医患关系，全心全意为人民服务。

（三）责任感使命感还有待强化

提高医护人员的责任感、使命感可以提升整体的服务水平与服务质量，打造作风严明、业务精湛的组织队伍，但我们应清楚地意识到目前医院青年的责任感与使命感与队伍建设的目标存在一定的差距，我们需要把强化医院青年的责任感和使命感当作主要工作重点。

二、新医改背景下医院青年思想政治教育对策

在很长一段时间中，在开展医院青年思想政治工作的方式方法比较单一，青年群体的参与积极性还不够高。在新医改的背景下，医院可以参考以下几种方式强化医院青年思想政治教育：

（一）搭建思想政治教育的平台

第一，革新工作形式，全面考虑青年群体的精神需求以及兴趣爱好，拓展思政教育的渠道。比如，可以在宣传工作中积极应用互联网，采用线上+线下的教育模式，把线下教育当作基础，把更受青年群体欢迎的线上教育作为延伸，医院的各个科室应当开设微信公众平台、QQ群、微信群和微博账号等教育平台，定期向青年群体推送思政相关的文章和资讯，创新思政教育的方式。

第二，借助思政教育活动提升青年群体的综合素质，这就意味着需要创新思政教育的模式，遵循多元化教学的模式，把原来的集中培训转变成个人学习+集中培训相结合的模式。在理论知识的培训中，医院可以采取集中培训的方法，创设丰富多彩的培训活动，比如沙龙、专题讲座、座谈会等等，这类培训活动的灵活性非常强，可以减轻青年群体的枯燥感，在思政教育中还可以结合实际，讲述身边人的身边事，调动青年群体的学习热情，保证培训的有效性。

第三，建立健全培训机制，为青年群体设计针对性的教育培训方案，确保青年群体可以在教育培训中获得更长远的发展。医院可以结合青年员工的具体情况以及个人的意愿设计年度教育的计划，设计与之相匹配的培训制度，确保思政教育工作的顺利实施，助力医院青年群体的职业发展。

（二）打造人文素养的提升平台

人文素养在医院的各个岗位中发挥着十分重要的作用，在医院思政教育工作中，需要把人文素养的培养摆在重要位置。医院需要加强对青年员工职业发展的重视程度，考虑到医院青年群体刚步入岗位不久，他们的工作经验有限，在对这类员工进行培训时需要先了解们的素质水平以及专业特点，借助新员工面对面等一系列谈心的活动与新入职的员工进行交流，了解青年员工的职业规划以及他们的个人需求，结合了解到的信息为青年员工制定合理的发展规划，把青年群体的个人利益和医院的利益结合在一起。

提升青年群体的业务能力和专业素质同样重要，青年群体适应性、接受新事物的能力较强，具备扎实的理论基础，然而在实操经验、工作技巧以及问题处理等方面较为欠缺，对于这样问题，医院应积极组织业务竞赛、拓展训练、技能比拼和才艺展示等活动，令青年群体的业务生活更加丰富多彩，把业务学习和能力的提升和日常生活结合在一起，推动青年群体的良好发展。

除此之外，还需培养青年群体的责任意识，让他们树立起科学的职业道德观念，培养他们的职业精神。在平时，医院应积极举办党建活动，从‘责任、能力、理念’等多个角度出发，举行形式多样的思政教育活动，让医院的青年工作人员深刻了解职业道德素养的重要意义，提升他们的职业成就感。

（三）创设青年人才的培养平台

近几年，国内的医疗事业发展迅猛，信息技术、大数据技术、云计算技术以及人工智能技术等，被广泛地应用于医院的各个工作当中，推动了医疗事业的良好发展，与此同时，为医务工作者提出了更高的要求。所以在医院的思政教育活动中，不单单要提升医院青年工作者的职业素养，还应当培养一大批适应新时期医院岗位需求的人才，顺利地推进各项工作的平稳开展。在青年群体的思政教育中，需要施行医+教+研的培养计划，积极与高等院校和科研机构建立起良好的伙伴关系，为高校医学专业的学生提供实习和实训岗位，改善储备人才的培训效果，吸引更多的青年人加入到医疗队伍当中。与此同时还需设立青年人才培养的科研基金，积极推荐青年员工参与各个学术团队，为青年员工提供参与学术研究的机会，参与高层次的学习和交流，增长他们的才干。

不仅如此，还需要在制度方面给予青年群体支持，在青年人才的培养方面，医院可以设立多个培养项目，比如学科后备人才、学科带头人和优秀青年等等，同时设立相应的配套制度，明确各个项目的物质奖励、值为晋升及荣誉表彰等相应的标准，为青年人才的培养提供足够的资金支持、技术支持和场地支持等等，推动青年人才的长远发展。在青年职工来院就职后，需要安排专业医师安排时间为青年职工进行培训，采取一对一+一对多的模式，让青年职工可以亲历一线，掌握各个科室与岗位的工作特点，在最短的时间里适应新工作，做好角色的转换。在青年员工进入工作状态之后，可以经过专家的指导开展技术创新活动，让员工积极展开工作交流，提升青年医师的医疗能力和医德医风。

（四）构建青年服务社会平台

医院应当结合实际，让青年员工积极参与以党员示范岗和青年文明号为主题的服务活动，打造专业的青年服务的品牌，激发青年群体的工作积极性。医院可以每隔医院时间组织青年群体到社区提供公益服务，让他们在公益活动当中感受到医疗工作人员需要具备的人文情怀，提升工作人员的医疗水平，用良好的工作态度提供医疗服务。

不仅如此，还需要把岗位当作创新的基点，拓宽健康教育的领域，借助互联网+的优势，建立在线平台，组织多学科合作，每隔一段时间推送一次有关的健康教育知识，在线解答患者的疑问，提升病人的就医体验，突出各个科室的工作特点，凸显各个医疗岗位的工作特点，帮助医院的青年工作者树立正确的职业道德素养，提升青年工作者的责任意识。还可以定期开展群体活动，包括团日活动、党日活动等，充分发挥青年群体的优势，通过群体活动提高青年群体的素质与能力，培养创新型、技术型和知识型青年人才，保证青年思想政治教育的效果。

三、结语

    综上所述，新医改背景下医院青年的思想政治教育还存在着一些不足，可以充分参考上述几点建议，丰富思想政治教育的路径，创新思政教育形式，全面提升医院青年的道德素养与责任意识，推动医院的平稳发展。