高校思想政治教育与职业素养教育的融合研究

经济社会的不断发展给人们的生活带来极大的便利，人们的物质生活水平不断提高。高校思想政治教育旨在在教师的引导下，提升大学生的道德水平与政治素养。职业素养教育旨在培养大学生的职业素质，为大学生进行社会实践奠定基础。思想政治教育和职业素养教育缺一不可，高校要将这两种教育相融合，培养出对社会有用的人才。本文通过分析高校思想政治教育与职业素养教育存在的不足，探讨解决方法，以期落实高校实施思想政治教育，为社会培养综合型人才。

一、思想政治教育与职业素养教育的含义以及重要性

思想政治教育是指教师以自己的思想观念、政治观点和道德规范，有组织、有计划、有目的地引导大学生形成社会发展需要的思想品德。职业素养包括道德素养、敬业精神、合作精神，其是一个多层次的概念。职业素养教育主要是让大学生通过社会实践锻炼自己的职业能力和职业素养，以便大学生日后能够适应社会发展需要。高校必须重视思想政治教育和职业素养教育，并将这两者进行融合，培养综合型人才。

（一）缩小精神文明与社会发展之间的差距

一个国家要想屹立于世界民族之林，不仅需要雄厚的军事实力与经济实力，还要有强大的精神文明支撑。中华民族有着五千年的历史，之所以能够源远流长，就是因为中华民族有着强大的精神文明与生命力。高校作为传播精神文明和思想品德的重要场所，是大学生接受思想政治教育与职业素养教育的地方。对大学生进行思想政治教育与职业素养教育，不仅能促进大学生全面发展，还能提高大学生的精神文化水平，使其致力于继承和弘扬中国优秀文化，提升我国综合实力，为实现中华民族的伟大复兴奠定基础。

（二）促进高校教育的创新

教师在教授学生文化知识的同时，还要考虑大学生的日后发展，做好工学结合，创新人才培养方式。教师在开展德育工作时，把大学生的思想品德、职业素养教育融合在一起，让大学生能够在获取知识的同时提升思想政治水平和职业素养水平。

（三）坚持以人为本，促进大学生全面发展

高校开展思想政治教育与职业素养教育，要坚持以人为本，融合思想政治教育与职业素养教育，提升大学生的精神文明与职业道德，促进大学生全面发展。

二、高校思想政治教育与职业素养教育的融合载体

（一）高校思想政治教育与职业素养教育的融合媒介

新媒体时代，高校可以通过各种新媒体将职业素养教育融入思想政治教育中，以便更好地开展职业素养教育。思想政治课堂可以利用信息化设备，在教学工作中融入新媒体，促进思想政治教育科学化、现代化，使用互联网、多媒体等技术，在信息化教学中对大学生进行职业素养教育以及思想政治教育。教师可以在思想政治教育中使用互联网与电脑放映课件，与学生通过微信、微博进行互动，激发大学生的学习兴趣，促进职业素养教育与思想政治教育的顺利融合。教师还可以采取新闻这一有效媒介，利用新闻的高速性、准确性、广泛性，将职业素养教育融入思想政治教育传递给大学生，提升大学生的思想道德水平，规范大学生的行为。教师采取合适的媒介对学生进行职业素养教育和思想政治教育，不仅能够有效地推动思想政治教育工作的进程，而且能够提升思想政治教育工作的效果。

（二）高校思想政治教育与职业素养教育的融合环境

良好的校园环境能够将职业素养教育更高效地融入思想政治教育中，让大学生在接受思想政治教育的同时，潜移默化地对大学生产生职业素养教育作用。良好的教学环境，能让大学生形成优秀的思想品德与行为举止；反之，不良的教育环境会对大学生产生负面影响。所以，高校可通过营造良好的教学环境与校园氛围，来促进大学生思想政治水平的提升，激发大学生对思想政治教育的学习兴趣。另外，高校还要建设良好的社会道德环境，让大学生能够提前适应社会，培养大学生应对复杂社会环境的能力，为大学生日后的发展奠定基础。

（三）高校思想政治教育与职业素养教育的融合活动

高校要注重教学活动这一重要载体，在各种教学活动中融入职业素养教育和思想政治教育，促进思想政治教育与职业素养教育相契合，将职业素养教育渗透到思想政治教育工作中。高校教学活动丰富多样，如辩论赛、调研报告、演讲比赛等，这些活动能够增强大学生的沟通能力与实践能力，培养大学生优秀的思想品德和高尚的人格。通过校园活动开展职业素养教育和思想政治教育，能引导大学生树立正确的人生观、道德观、价值观，提升学生的道德品质，提升思想政治教育与职业素养教育的效果。

三、高校思想政治教育与职业素养教育融合的可行性

首先，高校思想政治教育与职业素养教育的学习主体相同，都是高校在读生，教学者也大同小异，学习主体与教学者统一，给两者的融合提供了可能。其次，高校思想政治教育与职业素养教育的教学目标一致。思想政治教育要培养大学生的思想道德水平，规范大学生的行为举止，让大学生养成良好的品质；职业素养教育是为了培养大学生的职业道德与专业技能。二者的共同目标是为了让大学生更好地成长，提高社会竞争能力。最后，高校思想政治教育与职业素养教育的教学内容存在交叉。二者之间的关系类似于微观与宏观之间的关系，思想政治教育是对大学生发展的宏观把控，旨在帮助大学生树立正确的三观，指引大学生成长的方向；职业素养教育是对大学生发展的微观调整，以期帮助大学生适应社会生活，获取社会发展所需要的技能。二者在教学内容方面存在着互补与渗透关系，为二者的融合提供了可能。

四、高校思想政治教育与职业素养教育融合的方法

（一）坚持社会主义核心价值观的引导作用

思想政治教育工作的开展要基于社会主义核心价值观这一纲领性思想，其也是贯穿高校思想政治教育的指导体系。高校思想政治教育必须注意科学理念的重要性，始终把社会主义核心价值观摆在教学实践的首要位置，推进思想政治教育工作的顺利开展，实现思想政治教育与职业素养教育的融合，培养出具有职业素养和优秀职业能力并且能够满足社会发展需要的人才。例如，高校在培养师范类专业的学生时，要注意根据教学方向与专业需要的不同，设置专业性课程，融合思想政治教育，促进教学水平的整体提高。

（二）科学制订思想政治教育与职业素养教育融合的教育规划

大学生个人素质的培养会受到多方面因素的影响，高校要统筹兼顾，制订教育规划，培养大学生的优秀品质与个人素养。高校应引导大学生树立正确的道德观念，帮助大学生逐渐适应校园生活，帮助大学生制订职业规划，引导大学生用知识和思想来武装自己，提高自己的思想文化水平与职业素养。在大学生步入岗位前，教师要让学生正视自己的思想政治水平和职业素养，帮助学生查缺补漏，实现长远发展。

（三）通过建设校园文化实现思想政治教育与职业素养教育相融合

高校可以通过建设与思想政治教育和职业素养教育相关的校园文化，来提升大学生的思想水平，健全大学生的品格，促进大学生顺利成长。高校可以与企业进行合作，将企业文化与校园文化接轨，让大学生提前体会步入岗位的感觉，为大学生将来能够顺利就业奠定基础。在建设校园文化的过程中，落实校企合作，通过思想政治教育和职业素养教育的融合，让大学生在培养思想道德和职业素养的过程中找到平衡点，树立正确的职业道德观念。

五、结语

高校思想政治教育与职业素养教育，能够对学生的成长和就业起到积极作用。因此，高校要落实两者的融合，平衡两者之间的关系，促进学生职业道德和思想政治水平的提高，为大学生就业奠定基础。