汉语言文学教育中思政教育的开展方法分析

思政教育已经成为高等教育中的重点内容，旨在将思想政治工作贯穿于整个教育体系当中，使学生能够在正确价值观念的引导下健康成长，达到立德树人的目的。尤其是在教育改革进程中，传统教育理念已经无法满足实践工作要求，必须以思政教育为契机，提高人才培养的质量，满足社会用人需求。汉语言文学教育具有较强的人文性特征，在教学中实现思政教育的有效融合，可以达到事半功倍的效果，充分体现本学科价值的同时，构建全新的育人体系。思政教育和汉语言文学教育应该与时俱进，明确新时代社会发展对于人才的新要求，从而树立正确的教育融合目标，有利于学生的成长成才。从学生的个性发展及学科特点入手，实现教育资源的优化整合及利用。

一、汉语言文学教育中融合思政教育的意义

    思政教育工作的开展，可以在全社会范围内形成良好的风气，引导人们正确价值观念的形成，从而为社会主义和谐社会的构建打下基础。大学生作为祖国和社会的未来，更应该在思政教育中不断提高自我，以坚定的信念投入到学习和未来工作当中，为社会创造良好的价值。尤其是在多元化的社会环境当中，学生的思想观念发生了较大的改变，为了防止受到西方不良文化的影响，应该通过思政教育塑造学生的人生观、世界观和价值观【1】。在汉语言文学教育中融合思政教育，可以有效丰富教育教学的内容，增强思政教育的可接受度，实现与学科的内在衔接。在学科融合当中，可以拓展思政教育和汉语言文学教育的内涵，体现其时代价值。

二、汉语言文学教育中思政教育的开展方法

（一）深入挖掘教材

    对于汉语言文学教育专业课程教材的挖掘，是与思政教育进行有效融合的关键，应该增强对教材内容的整合能力，从而使思政教育渗透在教学的每一个环节当中。我国是一个历史悠久的国家，在汉语言文学教育中，可以运用传统文化加强对学生的爱国主义教育，使其增强民族自信心与自豪感，在今后学习和工作岗位上体现自身价值，为社会发展做出自己的共享。对传统文化进行深入解读并赋予其新的时代意义，结合新时期社会主义核心价值观进行阐述，使学生能够坚定自己的信念，通过思政教育提高人文修养和政治素养【2】。突破在汉语言文学教育当中的局限性思维，引进先进教育理念，明确思政教育的目标，使教育内容更具多元性。

（二）创新教育手段

    传统思政教育方式较为单一且枯燥，容易导致学生产生逆反心理，因此与汉语言文学的融合效果不佳。为此，应该加强对教育手段的创新，以提高思政教育内容的可接受度，帮助学生提升思政素养。在信息化时代中，教师可以借助于计算机技术和多媒体技术等构建高效课堂，将思政教育内容以图片、视频等形式呈现出来，为学生开展学习创造良好的课堂环境，从而增强在思政教育中的实效性【3】。构建网络交流平台，借助于微博和微信等实现教育资源的整合，运用网络资源丰富汉语言文学教育和思政教育内容，从学生的兴趣爱好和认知需求出发开展工作，能够避免教育内容过于乏味而影响教育工作效率。在线上实时解答学生的疑惑，重视对学生思想行为的关注，从而增强思政教育的针对性。

（三）开展实践活动

    汉语言文学教育和思政教育不能仅仅停留于传统课堂当中，而是应该通过理论结合实践的方式呈现教学内容，增强学生对知识的灵活运用能力及感悟能力，从而达到全面发展的目的。在汉语言文学教育中，可以通过辩论赛、知识竞答比赛和演讲比赛等形式，鼓励学生通过实践检验自己的学习水平【4】。以当前社会热点话题作为实践活动的主题，引导学生在汉语言文学教育当中提高自身的社会责任意识，能够将自身所学内容与当下社会发展结合在一起，培养现代化人才。在实践中应该注重发挥学生的主体性，了解每一个学生在价值观念和思想态度等方面存在的问题，以便使汉语言文学教育更具针对性。教师还应该鼓励学生在社会实践当中提高自身的思政素养，通力合作共同完成实践任务，提高学生的合作能力与团队精神。

（四）提高教师素养

    教师应该增强自身的终身学习意识，认识到汉语言文学教育发展的趋势，对思政教育内容进行系统化学习，这样才能在教育工作当中更加游刃有余，为学生的个人成长创造良好的环境。教师要积极参与学校组织的教育培训活动，掌握先进教学理念和方法，认识到思政教育的内涵，并与教学实践工作紧密结合在一起【5】。增进教师之间的交流沟通，能够针对思政教育和汉语言文学教育中的问题进行探讨，共同寻找解决对策。教师还应该通过评价体系的构建，及时对教学过程进行评价，了解自身的不足之处，并根据学生的反馈意见进行及时调整。

结语

    将思政教育融入到汉语言文学教育当中，是新时代发展中提高教育水平的关键，有助于为社会培养更多全面发展的优秀人才，提升我国教育事业整体竞争力。在实践工作当中，应该通过深入挖掘教材、创新教育手段、开展实践活动和提高教师素养等途径，逐步增强两者的融合度，使学生养成正确的行为方式和价值观念。