辅导员立德树人工作的创新

高校辅导员负责学生管理和思想教育工作，辅导员作为学生学习与生活的引导者，其工作理念以及工作方式深深影响着学生，而立德树人作为高校教育主要理念之一，高校辅导员要将这一教育理念融合到工作中，通过不断创新辅导员工作内容及工作模式，不断完善工作方法，为高校教育工作奠定坚实的基础。

一、创新辅导员工作理念

理念作为行为的先导，决定着行动的方向。在高校辅导员工作中，辅导员要重视立德树人教育的重要性，充分发挥立德树人教育理念指引作用，不断创新教育念理念，将立德树人教育理念与辅导员各项工作有效结合起来，不断提升学生综合素质。在具体工作中，辅导员要致力于探索如何有效培养学生的思想道德素质，并将思想素质教育渗透到辅导班各项工作中，同时，辅导员还要注重培养学生的“知行合一”，不但要让学生了解到具有良好的思想道德的重要意义，还要积极鼓励学生开展学习与生活实践活动。因此，在高校辅导员工作过程中，以立德树人为主要教育理念，创新辅导员工作理念，对提升学生思想道德素质具有重要作用。

二、完善辅导员工作机制

在高校辅导员工作中，为提升管理的时效性，创建一套科学有效的管理体系至关重要。因此，在高校辅导员要从立德树人为最终教育目标，通过不断健全辅导员管理工作机制，不断提高辅导员管理工作的效率。在辅导员日常工作中，辅导员工作机制是重要组成部分，通过将党建、教学、管理有机结合，形成三位一体的运行机制，提升辅导员工作效率。如辅导员在组织以立德树人为主题的教育活动时，要事先征求党委的支持，在党委的支持和协助下，可以保障立德树人主题活动可以更好地开展，收到最佳活动效果。另外，高校辅导员在活动之后，要不断进行总结和反思，吸取一些有效的工作经验，同时完善其中的不足，提升辅导员工作的整体性。

高校辅导员在实践立德树人理念时，要始终坚持以人为本，创建以学生为教育核心的教育体系，针对学生个体特点，针对性开展辅导员教育管理工作。另外，高校辅导员要坚持爱学习、爱劳动、爱祖国的教育思想，自身起到示范引导作用，把教育当做一项长期、系统的工程，为了提升工作质量，辅导员通过不断学习和探索，不断提升个人专业素养；而辅导员也要践行“知行合一”教育理念，培养学生创新探索精神，营造浓厚的班级学习氛围，切实落实好管理各项工作；而辅导员贯彻落实党的教育的具体体现就是爱祖国，辅导员可以通过开展榜样激励、主题班会等班级活动，鼓励学生参与班级活动和社会实践中，激发和培养学生的爱国情怀。

拓宽辅导员工作领域

在高校管理工作中，立德树人教育是一个长期的过程，它需要各方面的紧密配合，因此需要高校辅导员不断拓宽自己的工作领域，使辅导员工作更加多元和有效。故高校辅导员要高度重视工作创新的重要性，尤其是在学生思政教育方面，辅导员要加大思政教育现状调查力度，不但提升高校思政教育工作的时效性，还使高校思政教育工作能更加符合学生的实际需求。

例如，高校辅导员可多组织开展一些思想道德活动，通过活动提升学生的综合素质，另外，辅导员也可以为学生提供心理咨询和疏导服务，帮助学生解决思想问题，提升学生的心理素质。最后，辅导员还要本职工作与校园文化结合起来，通过组织和开展各种丰富多样的校园文化活动，促进大学生身心健康发展。因此高校辅导员在立德树人理念的基础上，不断拓宽工作领域，通过探索实践，积极发挥自身教育作用。

开展辅导员教育培训活动

高校辅导员作为学生管理工作的组织与执行力量，其个人素养直接决定着学生思想道德素养教育水平，也与高校立德树人教育效果息息相关。因此，在高校立德树人教育理念指导下，高校辅导员只有不断创新工作内容和工作形式，才能逐步提升思政教育水平。故提升高校辅导员个人素养非常重要。因此，高校要重视辅导员队伍的建设，通过组织开展一些思政教育学习培训，重点提升辅导员专业能力、思想道德素养以及综合素养，充分发挥高校辅导员的管理、教育与服务功效，促进大学生全面健康发展。需要强调的是，子啊辅导员学习与培训过程中，要注重全面提升辅导员的各方面能力，因此，在选则培训内容时，要尽可能符合当前社会发展需要，因此要合理选择培训内容。

如可以从职业生涯规划、社会现状、国家政策等方面出发，充分了解辅导员考评机制实施现状，然后设置辅导员的管理位置。另外，从辅导员专业化发展视角来看，可以从管理与服务定位，专业技能等方面出发，在突显辅导员专业认知的基础上，重视辅导员个体定位，既而有效政治现有资源。最后，高校辅导员要建立个人责任意识，在具体工作过程中，要始终保持高度负责的工作态度，做好自己的每一项工作，注重专业学习和培训过程中，不断提升个人专业水平和综合素养，促进高校教育管理工作稳定向前推进。

五、结语

总之，在全新教育背景下，高校辅导员作为高校教育的主导者和监督者，对学生的全面健康发展具有积极重要作用。因此，高校辅导员要将立德树人作为主要教育理念，在日常学生管理工作中，不断创新教育理念，拓宽工作领域，完善工作机制，加强学习培训等，促进大学生全面健康发展。