英汉语表达的均衡美研究

引言：美学思想研究历史悠久，“无论在东方还是在西方，美学思想都已有两千多年的历史。” （1）（P. 4）而美学理论研究“只有二百多年的历史”。（1）（P. 4）美学理论开拓人之一德国美学家迈耶尔早在1748—1750将美学研究的重点放在“诗歌、文学中的修辞学问题” 上。（1）（P. 4）而语言学中的审美形态学研究主要集中在语言符号“要素（包括细节、组成部分、材料、概念）和要素之间互相联系的方式即形式这两个方面，以及这两个方面的内在关系和相互影响”。（1）（P. 37） 属于不同语系的英汉语采用不同的符码表达思想，但在特定语境下，都追求表达形式与内容的均衡，对称。均衡的同义词、近义词是平衡、均等、对等。语言表达的均衡美，指语言表达方式对称，即意义的相辅相成或相反相成；字数、单词数量的相同或大体相等。“《汉书· 律历志上》：‘准正，则平衡而均权矣。’引申为一个整体的各部分，在质量或程度上均等或大致均等。‘均衡’，指矛盾的暂时的相对统一。”（2）（P. 42）该“均衡”定义的核心就在于“质量”和“程度”两方面，即在“质”和“量”上保持一致或大体一致。英语则在语言表达形式条件允许的情况下，也追求语言表达的均衡美。汉语根据古典诗歌创作规则，为了追求均衡美而“不依赖于定词性、定物位、定动向的语言指示性要素而自由联合，联词成句，联句成篇”；（3）（P. 88）英语的均衡美主要采取排比、反对、首语反复、散珠格、反复、回文、层递、省略、连词叠用、句段、拈连等修辞手段；汉语则采用正对、反对、串对、比喻格、旁代、对代、拈连、映衬、反复、省略等修辞手段。   

一、英汉语表达的正对均衡美

英汉语都有“正对”表达方式。汉语中的“正对”，亦称“对偶、排偶、排比、排语”。“正对”的特征是字数相等或几乎相等，“结构相同或相似的语句并列在一起，以表现相反或相关的意思。”（4（P.266）“对偶，是用语法结构基本相同或者近似、音节数目完全相等的一对句子，来表达一个相对或者相对称的意思。”（5（P.197）汉语的“正对”通常是两个或两个以上词组、单句、复句中的词性对等，如名词对名词、动词对动词等；句子成分对等，如主语对主语、谓语对谓语等；物质性质对等，如非/生命体对非/生命体、实体对实体、意象对意象等。汉语的“正对”还可分为“严式”和“宽式”两种。“严式正对”（工对）还“要求平仄协调”，（5（P.196）“宽式正对”（宽对）则“不强求平仄协调，字面上也允许有重复”。（5（P.196）汉语的“正对”例子：白日依山尽，黄河入海流；欲穷千里目，更上一层楼。汉字是方块字，一字一格，一字一音，所以汉民族偏爱“正对”这种修辞手段，汉语中许多成语、古诗、古训、谚语、对联等就是以“正对”形式出现的。因为“正对”修辞格的广泛使用，汉语的比喻格、旁代、对代、拈连、映衬、反复等修辞手段或多或少带有“正对”修辞格的内容和形式，只不过这些修辞格内涵的侧重点不同。    

英语的“正对”（排比）修辞格同样使用广泛。“它的格式是用平列的句子或词组，把两个或更多的事物进行比较，借以突出它们的共同点或不同点。”（6（P.134）英语文章、小说的“正对”修辞格没那么严格，只要各个语言成分“结构相似，并不一定要求像英诗那样使用对称的音步，而用词的重复则是常见的。”（6（P.135）相比而言，作为拼音文字的英语，其“正对”修辞格没有汉语的那么讲究、工整、严谨，只要同一单词、短语重复使用，只要句子开头的词语相同，就可被认定为是“正对”。如：Government of the people, by the people and for the people shall not perish from the earth.—A. Lincoln（7（P.52）英语的首语反复、散珠格、反复、回文、层递、省略、连词叠用、拈连等修辞格均带有“正对”修辞格的特征。    

英汉语“正对”修辞格通常是“情绪激昂、感情强烈时，一气呵成地表达意义相关的多个内容的产物。” 8（P.195）“正对”修辞格的恰当运用，可以改善句式错综复杂的局面，使语句、语义表达较为整齐划一，排列有序，层递或层降结构分明；能获得集中说理、尽情描摹、充分抒情的效果；能使得论述透彻有力，细腻深刻；同时增强语句的感染力和说服力。“正对”保持语言均衡，而“均衡，是美学的基本原则之一。 均衡，是语言艺术原则之一。选择各种同义表达手段时，必须服从于语言均衡美这一原则。而失去均衡的语言，是不好的语言。”（5（P.195）英汉语中不少的名言受到“热捧”的原因，除它们的内涵深邃、富有哲理外，主要是语言的对称美、平衡美，让人喜闻乐见，经世不衰。     

二、英汉语反对均衡美

英汉语的“反对”（对照、对偶、对仗、俪辞）修辞格的语用与语义结构与“正对”修辞格相仿，不同的是，“反对”修辞格将“两个对立的事物或一个事物的两个对立的方面放在一起，加以比较”（5（P.203）描述。汉语的“反对”修辞格，“上下两句内容相反或相对。两句各写一事物，形成强烈的对照，以深刻鲜明地表现主题。两句间的结构关系通常是转折的。”（5（P.266）如，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。由于“反对”与“正对”修辞格的结构相似而意义相反这一表达形式，并反映出主客观世界的矛盾性与多面性，人们便喜用这种修辞手段。汉语“反对”修辞格形式可进一步细分为：“自对、互对、倒对、扇对、借对、磋对”。（8（P.79）另外还包括了顶真、回环等修辞格方式。  

英汉语的“反对”修辞格在语用语义结构方面类似，如英语中的“正对”修辞格一样，英语“反对”修辞格不像汉语那样排列非常整齐匀称，只要安排妥帖，也可以基本做到字数、音节工整匀称；内容互相补充、映衬；语言洗练，节奏明快；看则醒目，读则顺口，听则悦耳，“便于记忆，便于传诵，并能鲜明地揭示事物的内在联系，反映事物对立统一的辩证关系。”（9（P.329）

英汉语“反对”修辞格是“正对”修辞格的“孪生姊妹”，是一个事物的“两面”。反对修辞格的运用，能使内容表达简洁，语言精练集中，能有力地凸显事物间的矛盾与有机联系，反映事物的本质，并结合其他句式，能使语言参差不齐、错落有致，加强语言的表现力。所以，在英汉作品中，包括诗歌、散文、小说、甚至在叙述文、描述文、议论文及文章标题、广告、标语等得以广泛使用。在运用“反对”修辞格时，词语或句子并列摆放，词性或句式相同或相近，语句上“互文见义”，这样就形成了语言均衡。这种均衡让人感到语言表达四平八稳、匀称美观；让人欣赏到语言意义相对或相反，但结构和谐对应，辉映成趣。

三、英汉语串对美

除“正对”、“反对”外，在汉语中有“串对”， 又名“流水对”。“也有上下两联是顺承的，这通常叫‘串对’。上联是条件，下联是结果。（5（P.199）”庄涛对“串对”作了较为详细地阐释：“上下联之间存在着因果、条件、承接等关系，语意连贯，相串成对，有如行云流水，读起来十分顺口。”（10（P.480）如，即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。就其内容而言，“串对”修辞格是上下两句内容相关、相连，两句各自描述一个事物，上启下承，互为依托、缺一不可，上下两句共同表述一个完整的意思；就结构关系而言，“串对”或顺承、或说明、或递进、或映衬、或选择。值得关注的是，“串对”与“正对”、“反对”中的语法结构和语用结构相似或几乎相似。由于语言表达不能总是停滞在“重复”的层面上，必须向前延伸、扩展，因此在汉语中，“串对”现象俯拾即是。汉语除“串对”外，还有当句对、互文对、倒装对、合掌对、借对等表达形式。

英语修辞学中没有“串对”修辞格这一形式，但这并不意味着英语就弱化了上下句的因果、条件、顺承、转承、说明、递进、映衬、选择等表达形式。英语用“反对”、“对照”、“联珠”等手段来替代或弥补汉语的“串对”修辞功能。

英汉语的“串对”的均衡美，主要体现在上下文的照应勾连，协调匀称之美，即字数（单词数）相等或大体相等。“串对”不仅使语句前后关照，上下呼应，语义得以回环、发展、加强，还使语句内在线索伏而不露，明断暗续，脉络贯通，层层推进，结构完整。

结语：语言表达均衡美属积极的修辞手法。人们追求语言均衡美历史悠久。中国最早的《诗经》和英国最早的诗作《贝尔武夫》均采用了大量的均衡美创作手法。而这种手法历经千年而方兴未艾的根本原因在于：从审美声韵上看，语言均衡美会产生音乐美，抑扬顿挫，节奏明快，使听者悦耳，使读者易于记忆和传诵；从审美心理上看，语言均衡美揭示事物的辩证关系，相辅相成，相反相成，起承转合，相得益彰；从审美结构上看，语言均衡美给人一种视觉上的均衡对称之美感，整齐划一，层次清晰；从审美内容上看，语言均衡美使语言凝练概括，诙谐风趣。在文章、散文、小说等作品中，“正对”、“反对”、“串对”整齐有序的字句与参差错落的长短句有机结合，即骈句与散句交错运用，使作品波澜起伏、富于变化，自然得体，熠熠生辉。