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信息技术课堂任务设计有效性的研究——以《画正多边形》为例
在信息技术课堂，任务驱动的教学方法越来越受到教师的青睐，它也是信息技术课堂常用的教学方式之一，40分钟教师如何基于创设的情境设计有效课堂任务，培养学生寻求有效的问题求解之
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小学语文高段教学中学生概括能力的培养探讨
小学语文课堂对于小学生的语言表达能力、语言组织能力都有着非常重要的影响,语文课堂不仅仅只包括简单的字词句的学习,更重要的是对文章的把握能力、理解能力的培养和锻炼。
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青年教师专业发展之我见
教师专业化发展是指有别于非教育专业的发展。其核心在于教育素养和教学能力的提升，而这核心并非全部来自职前培养，而是在教育实践中慢慢形成的。笔者从自身日常的教学成长过程
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基于审辩思维培养的高中语文散文教学
一、散文教学现状浅析 根据《普通高中语文课程标准》的要求，在散文阅读鉴赏教学方面也有了很大的改观，学生能够积极主动去阅读和鉴赏散文，并能领会散文所具有的审美价值，但目
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新高考形势下学生历史核心素养的培养
历史的学习能帮助学生更好的掌握中华传统历史文化，对学生的心理建设有重要的意义。在新高考形式下，高中历史教学要求学生在进行历史教学的时候，不仅需要掌握完善的历史知识，还需
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信息共享空间背景下的高校图书馆信息素养教育分析
在这个信息时代，我国越来越重视对学生的信息素养教育，高校图书馆信息共享空间的建立为培养学生信息素养提供了一个有效的学习空间，能够让学生在巨大的信息数据中找到自己需要的
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初中物理教学中如何培养学生核心素养
一、初中物理教学中培养学生核心素养重要意义 传统应试教学下，物理课堂过于死板，教师注重学生成绩，忽视学生的兴趣指引、科学探究的能力培养，许多学生在刚接触物理学科时因为
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中华优秀传统文化进校园现状分析——以成都工业学院为例
一、中华优秀传统文化进校园现状（一）机制体制不完善在“你认为当前优秀传统文化进校园存在的障碍有？”这题中，29.15%的学生选择氛围未塑造，21.19%的学生选择学生不重视
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高中政治学科核心素养在课堂的教学中的具体落实——以《伟大的改革开放》为例
习总书记于2018年全国教育大会中提出，教育应当将爱国主义扎根于学生内心，树立共同的社会主义理想，培养学生创新思维及综合能力，构建全面发展教育体系，将立德树人任务落实下来。高
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浅谈初中体育教学中分层教学的应用
体育教学的目的是通过体育运动的进行,不断提升学生的身体素质,培养其综合素质,以促使学生全面发展.而在目前的初中体育教学中,新课程改革对学生体能的要求越来越高,这就需要
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“液压与气压传动”课程教学改革研究
一、“液压与气压传动”课程教学的现状分析（一）课程内容陈旧，教学模式简单传统的教学模式以教师为主体，教学理念滞后，采用“填鸭式”教学方式，教学模式单一；学
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传统课堂教学与网络课堂教学的几点思考
一、传统课堂教学与网络课堂教学的差异性 对于课堂教学而言，可以划分为以教学为中心的课堂教学模式和以学生为中心的课堂教学模式。前者主要是运用行为主义这样一种学习理论
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少数民族贫困地区初中教师专业发展的思考
在我国，农村人口占大多数，实施科教兴国战略，提高人口素质，建设和谐社会离不开农村教育事业的支撑。少数民族贫困地区教学负担重，教研条件差，培训机会少的现状使得教师专业成长受阻
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本科高校中药学专业应用型人才培养模式的探讨
中药学专业应用型人才根据从事工作性质的不同可以归为三大类型，一是从事药物研究、开发和生产的创业型人才；二是从事医院药房相关工作的中药师型人才;三是从事医药经营管理型
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