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高校声乐教学创新问题与对策分析
随着新课改的不断推进，为了践行素质教育的发展目标，促进学生德智体美劳的全面发展，教育部要求各个院校针对自己的教学进行深化改革，引导教师在注重学生理论知识培养的基础上，加大
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高职院校“产教融合，协同育人”人才培养探究
在提出产教融合的政策之后，高职院校开始对育人模式进行改革，实现职业教育和产业的深度融合，培养出社会、企业需要的高素质技能型人才，提升学生的综合素质。在落实产教融合协同育
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职业教育教学理论实践一体化模式的改革分析
职业教育教学理论实践一体化模式指的是教师将能力作为指导依据，促进教材中理论和实际操作的结合，是一种现代化的教学方法。这个过程中教室、实习场所、实验室都是一体化配置，有
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高中舞蹈教学中微信的应用研究
现在时代的发展已经贴上了数字信息化标志，很多新媒体在此期间创新发展，人们在使用这些媒体的时候也会产生新的习惯，无论是生活、工作还是学习都已经无法离开新媒体平台还有各种
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赣南瑶族花棍舞“仪式-课堂-舞台”的传承新模式
1.赣南瑶族花棍舞的文化溯源赣南瑶族花棍舞起源于江西省赣州市全南县陂头镇过山瑶民祭祀仪式“朝皇”中的“点兵棍舞”，是瑶族人民在赣南这片红土地上，受
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“三教融合”舞蹈创意教学模式研究
1.传统标准化舞蹈课堂的现状长期以来舞蹈课堂已陷入了程式化的沼泽。传统模仿类舞蹈课程是一种传统传承产物，一套组合，一段舞蹈，必须是大家一模一样。这种标准化、程式化的教材
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古典舞身韵元素训练在课堂教学中的重要性
在新中国成立之初，舞蹈工作者们从戏曲表演中提取舞蹈素材，借鉴中华武术与芭蕾的科学训练方法等，建立了中国古典舞教材。直到在李正一与唐满城两位先生创立了中国古典舞身韵流派
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互联网视角下的舞蹈教育线上线下研究
舞蹈艺术在我国的民族文化中是个重要的构成部分之一，在社会发展的过程中贯穿始末，自古舞蹈教育就受到了广泛的重视，人们的生活和舞蹈之间形成了密切的关系。舞蹈教育在互联网时
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基于信息化背景下中职学前教育专业舞蹈课程教学改革方向研究
随着“互联网+教育”时代的来临，信息技术已经越来越广泛的服务于学前教育教学实践中。教师借助互联网信息技术能够对幼儿的生活进行多维度的研究。近年来学前教育
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基于动机激发策略的高校体育舞蹈分层教学模式探索
在现今二十一世纪，越来越多的家长重视对学生进行综合素质的锻炼，而在学生的综合素质中，体育是其中的重要一项，一个健康强壮的身体是学生后续能够可持续学习的重要基础，加强对体育
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情感教学在小学舞蹈教学中的运用
小学舞蹈教学能够对学生的身体协调能力和感受能力进行有效的培养和锻炼，同时让他们在舞蹈学习过程中进一步培养自身的仪容仪表以及气质和体态，作为一门艺术类教学学科，想要让学
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思政教育在舞蹈专业课程中的实践研究
新时期背景下，社会对专业人才的需求量越来越多，对人才需求的类型也更加多元化，对人才的质量有着更高的标准。高校舞蹈专业教学必须不断更新教育理念、创新教学方式，紧跟时代和社
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浅析新文科视阈下哈尼族舞蹈教育的传承与发展
为适应当今日新月异的科技发展形式，应对百年之未有大变局，推动文科领域的创新发展，教育部组织联动多部门，于2019年4月启动了“六卓越一拔尖”计划2.0，以期迈入高等教育
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绘本与幼儿舞蹈的融合创编教学实践研究
在新时期教育背景下，国家对幼儿的艺术教育越来越重视，而舞蹈作为幼儿园普遍的教学活动，是艺术教育的重要组成部分之一，也日益受到国家的重视和关注。绘本+幼儿舞蹈形成了一套全
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