《天津教育》杂志 旬刊 省级教育类学术期刊

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基本信息：

刊名：天津教育

Tianjin Education

主办单位：天津教育报刊社

出版周期：旬刊

ISSN：0493-2099

CN：12-1044/G4

出版地：天津市

语种：中文;

开本：大16开

邮发代号：6-9

创刊时间：1950

 

北京大学《中文核心期刊要目总览》来源期刊： 

1992年(第一版),2000年版,2004年版

 

《天津教育》主要栏目：

本刊策划 实践探索 教育论坛 教师教育 学生发展 教学艺苑 师道驿站 信息公路

 

《天津教育》获奖情况：

全国教育类核心期刊

 

《天津教育》录用文章题目：

本刊视线_关注 

农村亲情缺失儿童不良习惯的形成原因及优化策略   焦平丽; 4-5 

本刊视线_学校体育 

体育教学对学生身体素质的影响与提升   丁建伟; 6-7 

小学体育教学中过程性评价优化策略   张海静; 8-9 

提高高中体育教学有效性的策略   石文海; 10-11 

游戏教学法在小学体育教学中的应用探究   滕红玲; 12-13 

如何将体育游戏与安吉游戏融合发展   徐丽萍; 14-15 

试析中学足球教育模式变革   卢雄林;石芳; 16-17+20 

本刊视线_专题 

浅谈低年级学生数学思维能力的培养   宋天彬; 18-20 

基于生活情境的小学数学教学探究   陈国腾; 21-22 

课伊始，趣已生——小学数学课堂导入技巧探析   赵琳; 23-24 

初中数学建模教学策略探索   邵伟; 25-26 

信息技术支持下初中数学教学策略的优化改进   肖玉文; 27-28 

管理_德育 

德育在小学体育教学中的有效渗透   黄剑; 29-30 

德育——新时代初中学校管理的重心   苏永周; 31-32 

浅谈高中历史教学中的德育   张仕发; 33-34 

生命教育视角下的小学德育模式思路探索   武星华; 35-36 

寓情于教，以情育人——初中思想品德教学与情感教育的整合   李新民; 37-38 

小学道德与法治教育中课外教育资源的运用策略   刘建琪; 39-40 

管理_教研 

教育信息化背景下初中地理高效教学研究   桂小飞; 41-42 

初中英语教学中学生阅读理解能力的提升   侯桂珍; 43-44 

顺应时代发展需求 构建“五有引力课堂”   李宏春;于桂花; 45-46 

“血糖平衡的调节”教学中5个模糊问题释疑   梁栋韦; 47-48 

小学数学教学中注重学生思维能力的培养   王学兵; 49-50 

管理_科研 

网络环境下小学数学探究教学的有效策略研究   张跃根; 51-52 

信息化手段在小学英语教学中的有效运用   徐淑琴; 53-54 

微课资源在小学数学教学中的应用   潘保华; 55-56 

巧用微课打造小学数学高效课堂   陈红丽; 57-58 

教学_反思 

农村小学语文教学中如何有效渗透“读思达”模式   林润生; 59-60 

如何增强学生参与初中数学课堂活动的意识   任付育; 61-62 

中学语文创建自主性阅读课堂的指导方法   孙应超; 63-64 

优化小学英语低段对话教学的实践与思考   王薇; 65-66 

如何在初中生物学教学中落实深度学习的目标   张志生; 67-68 

教学_课程 

数学概念教学策略——“正比例的意义”教学设计与思考   孙立萍; 69-70 

用好线上教学手段，优化高中地理课堂   李智辉; 71-72 

基于语文课堂探析学科核心素养的有效渗透策略   陈美金; 73-74 

提高初中英语课堂有效性教学探究   赵华峰; 75-76 

浅析智慧课堂在小学科学教学中的实践研究   刘三红; 77-78+81 

教学_研究 

小学数学教学中有效运用激励性评价的策略研究   张钰琴; 79-81 

角色游戏对幼儿自主性发展作用的研究   李静; 82-83 

小学语文主题阅读教学研究   刘彩云; 84-85 

基于网络学习空间的小学数学精准教学实践研究   苏玉惠; 86-87 

生本教育视角下的小学语文教学模式研究   张勤; 88-89 

教学_教法 

以故事为主题的小学英语教学方法的应用   胡娟; 90-91 

情境体验式教学法在初中道德与法治课堂中的运用   陈娥; 92-93 

情景创设法在高中化学教学中的应用   李祖艳; 94-95 

聚焦多元教学方法，促使语文课堂焕发生机   应有裕; 96-97 

任务驱动教学法融入初中化学教学的探析   李春胜; 98-99 

论坛_专栏 

高中物理中电磁感应的教与学   秦皇钺; 100-101 

初中物理问题驱动学习模式的构建研究   刘永彬; 102-103 

观点_教改前沿 

对新时期小学数学教学策略的研究分析   刘伟员; 104-105 

核心素养背景下小学生数感训练的有效策略探析   汪洋; 106-107 

核心素养视域下的高中化学实验教学发展方向研究   陈琳琳; 108-109 

开展小学数学深度学习的有效路径探究   罗辉英; 110-111 

基于核心素养导向的小学语文教学策略   刘娟; 112-113 

观点_教育纵横 

走向文化理解的初中英语对比教学资源的开发与应用   李泽红;姜振海; 114-115 

培养小学生数学自主学习能力的策略探析   刘芳; 116-117 

小学数学教学中学生自信心的培养   张翠香; 118-119 

初中英语听说教学中应用信息技术的优势及策略   李永红; 120-121 

小学语文教学中学生自主学习的实施方法   李双寅; 122-123 

观点_理论与实践 

在综合实践活动课程中培养学生核心素养路径分析   康艳红; 124-125 

落实核心素养的逆向教学设计研究与实践——以苏教版初中生物“五彩缤纷的植物世界”为例   马永录;何红艳;安锐勤; 126-127 

信息技术条件下小学综合实践活动的优化策略   沈敏杰; 128-129 

构建趣味初中语文教学课堂的实践探索   赵娟; 130-131 

观点_艺术天地 

浅析小学音乐教学时间分配   吕思芸; 132-133 

声随心动，趣味唱游——构建小学音乐趣味性课堂   孙虹; 134-135 

体验式音乐教学活动在小学音乐课堂上的践行   徐小兵; 136-137 

利用多元教学方法提升学生美术素养   杨上子; 138-139 

初中美术生活化教学研究与应用   高巧银; 140-141+144 

课程游戏化下幼儿园音乐活动的实践与思考   桑燕; 142-144 

交流平台_解题 

善观察 巧提问 会解决——例谈学生问题意识的培养   成玉丽; 145-146 

小学高年级数学方程解题能力培养研究   肖江; 147-148+151 

交流平台_作文 

小学语文教学中如何培养学生的写作兴趣与能力   宋春燕; 149-151 

核心素养与小学语文写作教学有效融合的探究   虎炳科; 152-153 

高中语文作文教学有效策略探究   黄鑫; 154-155 

精读 多读 练笔——浅谈“读写结合”的指导   林凤凰; 156-157 

小学高年级活动作文教学现状与改进方法探析   夏彬彬; 158-159 

经验_方略 

幼儿园亲子阅读活动介入指导的策略研究   柴小芳; 160-161 

初中语文阅读教学的创新策略探析   王芬侠; 162-163 

谈提高低年级线上识字教学的有效策略   刘颖; 164-165 

小学数学概念教学有效性策略初探   胡善秀; 166-167 

多元设计小学语文作业的策略   辛爱珍; 168-169+172 

经验_评析 

初中化学情境式教学的实施策略   李素娟; 170-172 

低年级语文阅读教学存在的问题及对策分析   林阿宗; 173-174 

浅谈高中学校劳动教育策略研究   赵明军; 175-176 

微课在高中语文教学中的应用分析   高金铎; 177-178 

经验_启示 

浅谈幼儿良好生活习惯的培养   蔡素萍; 179-180 

兴趣：让小学语文课堂充满生机   高苇; 181-182 

有效教学，促进学生素质发展——有效教学在小学信息技术学科中的实践性研究   匡元军; 183-184 

面对名著，要让学生“动”起来   吴淑红; 185-186 

让数学教学乘着语言的翅膀腾飞   张波; 187-188