《当代教育实践与教学研究》杂志 半月刊 教育类优秀期刊

《当代教育实践与教学研究》（月刊）创刊于2013年5月，由河北出版集团主管，方圆电子音像出版社主办，河北省电化教育馆协办，是河北省教育技术协会会刊。

《当代教育实践与教学研究》集学术性、实用性、权威性、前瞻性与专业性于一体，旨在推广教育新理论、新经验，为广大教育、科研工作者提供学术交流平台，全面深入推动素质教育，为评职、考核、课题、晋级等提供重要依据。

 

基本信息：

刊名：当代教育实践与教学研究

Contemporary Education Research and Teaching Practice

主办单位：方圆电子音像出版社有限公司

出版周期：半月

ISSN：2095-6711

CN：13-9000/G

出版地：河北省 石家庄市

语种：中文

创刊时间：2013

 

《当代教育实践与教学研究》影响因子：

复合影响因子： 0.086

综合影响因子： 0.044

 

《当代教育实践与教学研究》栏目设置：

教育探讨 教学实践 教改理论 学术观察 课程研究 职业指导 课堂设计 德育探究 创新管理 体音美教育 思政哲学 艺术文化 校企合作 科教论坛 中外交流

 

《当代教育实践与教学研究》投稿须知：

1.文稿：来稿应反映本领域的最新发展与水平，论点明确、论据充分、数据可靠、条理清晰、题文相符、文字简明、具有一定的科学性、实用性、可读性。

2．题名：力求简明、醒目、反映文章的主题。中文文题一般不超过20个汉字。

3．作者：作者姓名在文题下按顺序排列；作者单位及邮政编码脚注在同页左下方，并附第一作者简介（含性别、出生年月、最高学历、职务、职称、工作单位、联系电话及E-mail，有著作发表的，请主要列出）。

 

《当代教育实践与教学研究》录用文章题目：

现代教育技术  基础护理教学中微课的应用及效果探析   林静阳;亚群;尹志强; 1-2

“互联网+”环境下大学英语混合式教学模式研究   王竹; 3-4

高职旅游学概论课程混合式教学模式初探   杜长淳; 5-6

浅谈混合式教学在医学机能实验教学中的应用   陈大竞;朱芹;陈功星; 7-8

翻转课堂在高校思想政治课的应用研究   范雨超; 9-10

混合式教学模式下发挥高职英语教师主导作用的策略   洪金梅; 11-12

探究翻转课堂在高校英语精读课教学实践中的问题   胡欢; 13-14

高职基于精品在线开放课开展混合式教学的创新研究   韩丽屏; 15-16

家庭教育信息化助力农村留守儿童发展研究   高永超;王亮亮; 17-18

考古专业教学中的现代测绘技术   惠夕平; 19-20

互联网民营银行发展模式及策略选择   李丽华; 21-22

基于翻转课堂概率论与数理统计课程教学研究   黎薇; 23-24

“十步循环学习法”在慕课的混合式教学中的实践与探索   李唐海; 25-26

移动端下《西方经济学》混合式教学模式的思考——基于北方民族大学的调查数据   李苏; 27-28

基于SPOC的《系统工程导论》混合式教学模式研究   刘媛华; 29-30

基于Unity3D的液压元件虚拟交互平台设计   刘志刚;刘鹏飞;裴承慧;李晓春;薛磊; 31-32

基于混合式教学的大学英语视听说教学改革   孙淑梅; 33-34

新时代大学生网络思想政治教育的有效方法与路径   王利;于小艳;王琪; 35-36

新媒体视阈下高校共青团思想引领模式研究   张立娜;林佳彬; 37-38

人工智能背景下高校教师教学能力提升路径   张莎莎; 39-40

基于线上线下混合教学的SPOC模式在《化工安全生产》课程中的构建   王雪峰; 41-42

教育理论研究  浅谈医学类课程开展课程思政的现状   李立伟;刘美章; 43-44

浅谈电子技术课程一体化教学改革   于忠卫;黄艳艳; 45-46

高职院校财经类专业经济法课程教学改革探究   司颖雪; 47-48

畜牧兽医专业免疫学课程的高效教学方法探析   肖陈城;蒋建军;周霞;马勋;剡根强; 49-50

商法课程教学改革——以商法思维与商业思维融合为进路   吴凤君;王印; 51-52

太阳能光伏原理与应用的双语教学方法研究   崔艳霞;韩悦;张恒康;李国辉;冀婷;张叶;梁强兵; 53-54

浅谈技工课程《弹簧管压力计》教学框架设计   陈志平; 55-56

小学生数学合情推理能力的有效培养策略   汪小静; 57-58

基于国际商务谈判课程双语教学有关思考   何博帆; 59-60

高职公共英语课程思政改革中文化自信提升途径初探   黄民燕;蒋晶; 61-62

新工科背景下基于OBE的《岩体力学》课程改革研究   李金奎;仲继清;麻凤海;樊成; 63-64

有效的德育模式构想——教师主导和“以生为本”的有效结合   梁晨艺; 65-66

基于课程思政理念的《环境学》教学探讨   刘一鸣;樊晓盼;施煜;刘华; 67-68+71

 OBE理念下桥梁工程技术课程教学改革研究   李晶晶;王占锋; 69-71

高职机电一体化专业技能训练的教学措施分析   吕草; 72-73

探讨中职体育教学中学生学习兴趣提升策略   宁秋梅; 74-75

融入社会主义核心价值观教育,实现古代文学类课程教学的现代化   宋彩凤;朱丽娟; 76-77

构建新时期高职学生激励机制的思考   龙庆文;曹成涛;林晓辉; 78-79

《你好!法语》系列教材的特点研究   汪雅; 80+147

探讨加强音乐艺术教育提高大学生音乐鉴赏能力   伍莉; 81-82

积极心理学对小学生良好品格培养的影响   吴长如; 83-84

以培养人才为中心的网络空间安全专业模式探索   肖利芳;段梅;王海晖;陈向阳; 85-86

力学竞赛对工程力学课程教学改革重要性探究   杨银环;吕书清; 87-88

核心素养视域下活动型思想政治课堂的构建——以《价值判断与价值选择》为例   吴娱; 89-90

西藏大学生藏语文教学的现状、问题和建议   普穷次仁; 91-92+223

高职通用英语与职业英语融合策略探析   张西亚; 93-94

在外语专业教学中渗透性别平等教育——以《当代大学德语2》第6课为例   苑婧; 95-96

新工科背景下高频电子线路课程改革研究   张月霞; 97-98

基于双核心目标培养的高职高专经济数学项目化分层教学研究   赵伟良; 99-100

影像技术专业本科生毕业论文写作能力培养模式反思   周莹;赵蕾蕾;李娅; 101-102+105

学习过程认可框架下英语学习认可研究   赵秀丽; 103-105

小组合作探究学习法引入中职德育课堂的几点思考——以《哲学与人生》课堂为例   朱艳萍; 106-107

 OBE教育理念下商贸日语写作课的评价体系研究   郑曦; 108-109

优化管理策略  对地方本科高校转型发展策略的研究   单治国;刘兴元;蒋智林;张春花;强继业; 110-111+114

地方本科高校转型与学校课程文化重建   陈列; 112-114

英语专业“综合英语”课程“金课”建设探究   李银平; 115-116

虚拟情境教学模式下财务管理教学改革研究——以四川农业大学财务管理专业为例   程亚; 117-118

教育国际化背景下来华留学生本科教学质量保障体系建设研究   时萍; 119-120

规模经济理论视角下高等职业中外合作办学教育优化路径   蒋琳; 121-122

计算机应用技术专业核心课程建设研究   王璐;陈满林;吕健雄; 123-124

交叉学科视角下研究生培养模式创新机制改革研究   张会文; 125-126

总体国家安全观下高校学生社团安全管理策略研究   张延宾; 127-128

基于“三全育人”理念的大学生安全教育课程规范性建设研究   肖卫; 129-130

师资队伍建设  新时代高校辅导员的使命担当和实践路径   李文欣; 131-132

幼儿教师体育教育能力培养研究   王爱民;张雪琴; 133-134

新时代高校辅导员培训内容浅析   胡豪; 135-136

研究型大学教师教学能力提升途径研究与实践——以哈尔滨工业大学为例   吴春燕;王淑娟;王丽丹;黄芙蓉;孙凯; 137-138

新时期下河北省高校教师党支部创新建设的对策与思考   张楠楠; 139-140

新时代高校辅导员思想政治素养培育的价值与机制研究   张涛;李函书; 141-142

高职院校顶岗实训工作室教学管理探讨   王璐; 143-144

实习就业导航  基于现代学徒制发展历程的几点思考   杨漠; 145-147

软件工程专业综合实训平台构建——以湖南工程学院为例   谢雅;唐志航;曾赛峰; 148-149+183

基于电子竞赛的大学生创新创业教育培养研究   刘程子; 150-151

“工匠精神”培育与职业院校德育融合路径研究   邓婵娟; 152-153

基于创新创业教育的“学训赛创”四位一体深度融合模式的探索与实践——以宁夏工商职业技术学院为例   黄昭霞; 154-155

独立学院医学类专业临床技能培训考核体系的构建   汪磊;周元明;罗淑娟;秦嵩雯;梁天坚; 156-157

基于职业能力导向的财经类专业学位研究生实践能力培养研究——以中南财经政法大学为例   王秀景; 158-159

高职院校创业与就业教育探析   张方; 160-161

高校应用数学专业与IT企业共建实习基地探索   唐武雷;袁利国;张昕; 162-163

高职院校电子商务人才培养与社会需求对接的研究   张玲; 164-166

产教融合培养应用型人才模式的研究与实践   朱秀慧; 167-168

教学实践探索  大学专业导论课的教学改革与实践——以石油工程专业为例   邵先杰;张振;张宝聪; 169-170+173

社会工作融入专业课程育人的探索与实践   高雷; 171-173

合作学习理论在大学英语阅读教学中的应用   陈茜; 174-175

云南少数民族地区留学生法医学国际教育与教学实践   王巍锋;朱毅;黄俭;曾晓锋;李桢; 176-177

差分方程在生物数学中的应用   张一敏; 178-179

仿真实践结合理论教学法实现计算机组成原理课程教学改革的措施探讨   陈锦煌;陈钊淇;刘志洋; 180-181

汽修专业实训操作技术概论   刘德权; 182-183

高校艺术类学生形势与政策课教学实践与创新   陈新; 184-185

化学专业新生研讨课教学实践研究   高斯萌;高波; 186-187

中职汽车电器设备构造与维修课程教学方法改革与探索   黄彩娟; 188-189

“企业导师进课堂”对人力资源管理课程改革的探索   刘文兴;刘旭东; 190-191

曲艺伴奏音乐对师范类高校学生民乐实践应用能力的培养——以湖北大鼓音乐为例   罗莉; 192-193

预设在大学英语口语教学中的应用   莫菲菲;肖潇玥; 194-195

互动式教学在卫生事业管理专业教学实践应用探讨   马爽;王玉伟; 196-197

微生物学实验课程教改与实践——以农学专业为例   宋琳琳;周晓君; 198-199

“课程思政”理念在电气专业主干课程改革中的应用研究   彭晓云;杜慧慧;李华;崔彦;栗莎; 200-201

工科大学生创新实践能力培养探索   苏波;王福合;张盛博;何敬锁; 202-203

动画理论课程教学改革探索与实践——以《动画概论》课为例   于玺; 204-205

沙盘游戏治疗及其在大学生心理健康教育中的应用   厉月;周惠玉;张宇廷;关雪; 206-207

大学生自我教育视域下学生主体性创作团队的发育实践与研究——以广播电视学专业学生为例   尹璐婧;赵玉亮; 208-209

教育发展纵横  道德教育要与时代结合,加强认知和感知   陈艳; 210-211+219

新时代大学生劳动教育现状及提升路径分析   陈建波;游宗英; 212-213

关于任职教育院校研究生参加军事建模竞赛的思考   武志东;于德新;朱书亚; 214-215+246

电工电子实验教学的教学组织探索   李楠;陈红委;邓开连; 216-217

高校民族传统体育文化资源在构建民族团结教育中的优势研究   李冬颖; 218-219

利用认知重组练习降低大学生英语演讲焦虑   潘洁;郭智勇; 220+231

高职学前教育专业学生爱心细心耐心培养研究   秦克祥; 221-223

地域教育文化对现代艺术教育的启示——以浙江地区书院为例   黄颖茜;徐烨; 224-225

对当代“佛系大学生”幸福观培育的探讨   唐梦娇; 226-227

从意识能动性看加强高校学生意识形态建设的重要性   孙秀平; 228-229

推进高校楼宇文化建设发挥育人作用的路径探索   沈玉琦; 230-231

“00后”大学生网络休闲异化的现状与引导   田华; 232-233

大学生体质健康影响因素及促进策略研究   王珊; 234-235

金华市公共体育服务城乡一体化的发展现状与对策研究   王守钧;刘曙亮; 236-238

南京老年大学办学模式构建探索与思考   魏勇钢; 239-240

大学生思想政治教育在中国梦视角下的科学化分析   吴翠翠; 241-242

 AR与VR的技术推进与发展前景探析   尹思佳; 243-244

家庭语言环境对学前儿童双语教育的影响   张珑; 245-246

韩语学习者跨文化交际能力培养策略   赵君亚; 247-248