《现代职业教育》杂志 周刊 教育类省级学术期刊
《现代职业教育》杂志是在响应国家加快推进现代职业教育的号召下，经国家新闻出版广电总局批准创办的学术类期刊，国内统一连续出版物号为：CN14—1381/G4。邮发代号22-382由山西省教育厅主管、山西教育教辅传媒集团主办。
杂志秉承“传播职业教育理论研究成果，增进经验交流与信息传递，推进职业教育创新发展”的办刊宗旨。倾情现代职业教育，引领职业技术发展，理论性、学术性和实践性并重，以倾力打造职业教育品牌期刊和核心期刊为己任。
基本信息：
刊名：现代职业教育
Modern Vocational Education
主办：山西教育教辅传媒集团有限责任公司
周期：周刊
出版地：山西省太原市
语种：中文;
开本：16开
ISSN：2096-0603
CN：14-1381/G4
邮发代号： 22-382
历史沿革：
现用刊名：现代职业教育
创刊时间：2015
《现代职业教育》杂志上旬刊以刊载高等职业技术教育论文为主，面向全国高等职业技术院校的教师、研究者等相关人员征集具有一定学术价值的高品质论文稿件；中旬刊以刊载中等职业教育论文（含职业高中）为主，面向职业技术学校（中专）、职业高中的教师、研究者等相关人员征集高品质论文稿件；下旬刊以刊载工程技术和财会管理类论文为主，面向企业技术人员、管理人员等征集高品质论文稿件。
《现代职业教育》稿件要求：
1. 文稿应资料可靠、数据准确、具有创新性、科学性、实践性。应立论新颖、论据充分、数据可靠，文责自负（严禁抄袭），文字要精炼。
2.姓名在文题下按序排列，排列应在投稿时确定。作者姓名、单位、详细地址及邮政编码务必写清楚，多作者稿署名时须征得其他作者同意，排好先后次序，接录稿通知后不再改动。
3.文章要求3000字符数（两个版面起发），格式一般要包括：标题、作者及单位、邮编、摘要、关键词、正文、参考文献等。标题字数要求在20字以内。
4．文章中的图表应具有典型性，尽量少而精，表格使用三线表；图要使用黑线图，绘出的线条要光滑、流畅、粗细均匀；计量单位请以近期国务院颁布的《中华人民共和国法定计量单位》为准，不得采用非法定计量单位。
5．来稿一律使用word格式，并请详细注明本人详细联系方式。
6．杂志社对来稿有删修权，不同意删修的稿件请在来稿中声明。我刊同时被国内多家数据库收录，不同意收录的稿件，请在来稿中声明。
《现代职业教育》录用文章题目：
课题_院校治理 高校采购项目化管理平台的设计与实现 陈娜萍;王双喜; 1-3
五年制高职校园信息化建设的实践研究 张镭镭; 4-5
浅析高职院校提升服务区域经济科研创新能力的对策 谢菲; 6-7
高职院校园林类教学团队社会服务能力的提升 金丽丽; 8-9
基于立德树人创新高职校园文化建设 王曦卉;张红丽; 10-11
围绕品牌专业建设探索高职院校对外合作新途径——以“宠物养护与驯导”专业为例 魏宁;卢炜;刘静;蒋翔; 12-13
高职院校职称评审权下放运行困境与反思 经月美; 14-15
高职公共英语教师职业生存环境变化探究——以重庆工商职业学院为例 肖峰; 16-17
“一带一路”背景下高职高专院校心理委员的现状思考 陶醉; 18-19
基于产业转型升级的高职院校服务能力建设的有效路径研究 刘斌; 42-43
新时期下职业院校数字化校园安全隐患及应对策略 吕庚; 44-45
高职院校心理危机预防与干预机制研究 邵清隽; 46-47
农村中职学校学生手机管理模式初探 徐鸿飞;黄河;高德志; 48-49
课题_专业教学 “三全育人”视角下的高职课程教学研究 朱再英; 1-3
高职聋人大学生思想政治理论课教学过程中的问题初探 王子渊;张晶; 4-5
构建高品质语文生态课堂的思考 潘永; 6-7
行动导向教学模式在中职语文课堂教学中的应用——以余秋雨《都江堰》为例 蒋君芳; 8-9
“互联网+”背景下大学语文混合式教学模式建构与应用研究 陈钢; 10-11
基于建构主义学习理论的高职英语口语教学评价的研究 黎桑;童丽玲;罗曼林; 12-13
高师学校普通话教学现状及教学改革初探——以湖南幼专为例 邓萌; 14-16
基于典型结构的建筑力学知识点信息化教学改革 刘晓玲; 17-19
浅析“互联网+”时代多媒体技术在微课教学的应用 陈宇斌; 20-21
基于信息技术的中职数控专业教与学创新模式研究与实践——以数控车削编程与操作课程为例 徐晓雷; 22-23
中职校电子技术课程课堂教学诊断与改进的研究实践 韦宁; 24-25
基于项目化教学法的电工电子技术教学改革实践探索 范润宇;曾辉藩;邓婷; 26-27
基于无人驾驶的高职人工智能专业群建设研究 李尹;成奋华;杨灿; 28-29
专业群共享型特色课程的要素与设计策略浅析 李仲秋;贺瑛; 30-31
外语工作过程系统化翻转课堂影响因素探析 陈为民; 30-31
“互联网+”视野下人工智能在高职英语教学中的思考与探索 汤小艳; 32-33
贵州苗族传统图案文化融入室内设计教学研究 戴智敏; 32-33
素质教育视域下高职院校英语公共选修课建设研究 田玉娟; 34-35
中、高职护理院校心理健康教育课程建设探索——以娄底职院护理学院心理健康教育课程为例 阳群英; 34-35
老年护理体验式教学中贯穿人文教育的应用效果 梁凯讴;廖喜琳;刘蔚; 36-37
高职中文语言课程素材性资源开发与利用的思考 张秀珍; 36-37
基于职业核心素养的幼师生情绪管理课实践 陈艳; 38-39
学前儿童艺术教育课程任务驱动式有效课堂教学模式探究——以咸宁职院2017级学前教育专业为例 宋寒; 40-41
“信”课堂信息化教学创新模式应用研究 周灿; 42-43
高职院校课程信息化教学平台建设和应用探索——以药品调剂课程为例 俞迪佳;王丽吉;陆丹玉;孙锋; 44-45
融合创业的课程教学实践研究——以网店运营与管理为例 卢慧; 46-47
高职国际贸易实务项目化课程的设计与实施 吴敏; 48-49
高职医学生“发展性素质培养”课程教学模式与路径研究 陆伟;张毅;韩景新;刘军;付玉环;刘士生; 50-51
基于大样本数据对比分析数学分层教学效果 李春林; 52-53
产教融合视域下基于工作过程的新一代信息技术课程体系研究——以云计算专业为例 蒋建峰; 54-55
基于CDIO的高职室内设计课程教学体系的构建 谢海琴; 56-57
基于“食品链”模式的发酵食品营养与检测课程改革探索 付勋;聂青玉;张艳; 58-59
关于机车传动与控制课程课堂改革实践活动的研究 李施其;苏健康;杨孙彪; 60-61
思维导图在高职药学专业有机化学教学中的应用 柴连周;李明珠;李瑞群; 62-63
动机体验模式在中药学教学中设计与应用研究 王云峰;史菁菁; 64-65
PBL教学模式在生理学教学中的应用探索 郜丽霞;张高扬;金瑞锦; 66-67
CDIO模式联合SSP在高职高专护理专业临床学科教学改革中应用的研究 王烨;岳伟光;贾丽荣;付聪敏;张亚芬;闫文翠; 68-69
虚拟仿真技术在宠物外科手术课程实训教学中的应用 赵彬;刘国芳;周闯;刘庆新; 70-71
将冰雪雕塑艺术融入高职艺术设计教学进行拓展性实践的研究 李浩;孙红柏;张琪妍;陈敬国; 72-73
课题_教育研究 国外现代学徒制职业教育模式的比较研究 马选;霍玉洁; 20-21
职业教育助推现代化经济体系建设的发展路径探析 刘惠娟;宋新硕;李培德; 22-23
武汉市学前教育发展困境及出路 杨素苹;叶学文; 24-25
中华优秀传统文化与高职“双创”教育融合发展研究 朱云峰; 26-27
中职与高职免疫与病原生物学课程有效衔接的研究 吴素琴;姜玥;刘宵达; 28-29
红色文化融入高职院校教育的策略思考 林丽群; 38-39
湖南省乡镇中心园对民办园的示范辐射现状及对策 颜香华; 40-41
课题_人才培养 在中职学校渗透爱国、敬业、诚信、友善价值观的再思考 刘瑞凌; 50-51
立德树人下思政课与“匠心精神”融合之三维研究 欧阳登科; 52-53
产教融合背景下高职院校工匠精神培养策略 谢丽君; 54-55
中职德育与“工匠精神”的有机融合 黄文忠;伍承光; 56-57
从“萌芽”走向“成熟”的创业实践——基于双轨育人模式下某一学前教育专业毕业生自主创园经历引发的思考 张佳丽; 58-59
中西部中职学校多途径开展创新能力培养的实践探究报告 罗青春; 60-61
基于心理资本理论下高职生就业能力优化策略的探索——以湖南一所高职院校2018届毕业生为例 卢宇婷;周洁; 62-63
“互联网+”大数据时代下高职学生自主学习的动力系统优化探究 吴艳; 64-65
PDCA循环理论指导下的中职生“精准”家访模式探索 脱素琴; 66-67
中职学校数控技术应用专业中现代学徒制的应用策略探究 梁欣; 68-69
高职应届毕业护生糖尿病知识掌握情况调查分析——以黔东南民族职业技术学院为例 曾菲菲;张绍敏; 70-72
高职艺术生心理健康教育模式研究 冷育荣;辛枝洪;张巧霞; 74-75
论思政课微电影教学对大学生综合素质的培养 胡济林;李宁; 76-77
探讨双创背景下高职学生创业能力培养路径 吕志鹏;王瑞君;罗宏伟; 78-79
中高职贯通模式下学生职业核心能力培养路径研究 陈慧敏; 80-81
“互联网+”管理类专业人才培养质量创新发展研究——以辽宁生态工程职业学院管理类专业为例 李红艳; 82-83
以创新创业教育为导向的机械类专业人才培养模式研究 施渊吉;滕宏春;杨歆睿; 84-85
基于区块链技术现代学徒制“工匠型”人才培养 蒋淑英;罗文华; 86-87
高职院校专业社团在会计专业人才培养中应用分析 王健; 88-89
基于校企合作的高职数字营销人才培养之探索 田淑波; 90-91
汽车营销与服务专业高职与本科衔接“3+2”分段人才培养模式分析 杨晓芳; 92-93
计算机网络技术专业国际人才培养的探索与实践 肖颖;高雅; 94-95
“中高职衔接”结硕果 陈文玲;奚照寿;钱小莉; 96-97
校内职业技能竞赛与“菜单”式课程体系耦合的研究与实践 黄春香;严国军;顾建华;贲能军; 98-99
舞动治疗在提升职业倦怠辅导员心理资本中的运用 周利;周虹;胡琪; 100-101
高职教师自我发展现状的调查研究 孙婷婷;张达志;赵燕;苏晓丽;聂恒凯; 102-103
基于微学习资源提升企业兼职教师教学胜任力模型构建 张伟; 104-105
高职院校教师职业倦怠应对方式的研究 吕杰; 106-107
高职学生预备党员校企联动培养质量保障体系的探索研究 吕灿灿;刘长山;陈国钧; 108-109
人文教育在人体解剖学中的实施 邢惠海;牛龙洋;穆辉;张玉清;薛媛; 110-111
高职经管类学生实践技能提升途径与方法研究 贾英杰; 112-113
论思政教师在大学生党员培养教育中的角色和作用 李文雯; 114-115
产教融合背景下订单式老年护理人才的培养效果调查 祁俊菊;赵菁菁;李燕萍;周裕婧; 116-117
团体辅导对顶岗实习期高职生心理韧性的干预策略 李丽敏;刘燕; 118-119
浅谈五年一贯制免费男幼师生的专业技能培养 郦腊凤;吴春明;殷丽媛; 120-122
课题_专业探讨 “双万计划”背景下商务经济学专业建设内涵探讨 欧雪银;马正兵;柒江艺;沈春华; 73-75
安顺市乡镇卫生院人员病理学知识调查及现状分析 沈淼;龚红;杨娟; 76-77
数字化教材与优质在线开放课程融合建设的方案浅析 李志南; 123-125
应用型本科科研成果转化为教学资源探索——以真空非自耗电弧炉设备系统设计开发研究为例 张莉;董中奇;韩提文;梁海军;曹珍; 126-127
河北高职院校专业设置的问题与对策研究 吕振锋;贾素清; 128-129
对高职经贸类专业跟岗、顶岗实习的改革与探索 覃丹; 130-131
探析高职院校土建类专业创新创业教育路径 戴玉伟; 132-133
初中起点五年制高职健康管理专业建设的探讨——以无锡卫生高等职业技术学校为例 周肖英;俞茹云;胡瑶; 134-135
基于《悉尼协议》范式的农业装备应用技术专业内涵建设 张东凤;赵梦龙; 136-137
校企协同推进云南高原山区公路机械化养护技术传承与创新 孙燕; 138-139
浅谈计算机网络技术中人工智能的运用 瞿亚萍; 140-141
教学◆教法◆专业 中学思想政治课互动教学探究——以G学校为例 管银霜; 78-79
论中职学校思想政治教育 陈正焕; 80-81
思政教育在医学实验教学中的渗透 刘春杰; 82-83
高职旅游专业历史文化课程教学问题及原因探析 高小红; 84-85
基于核心素养的中职英语教学研究 肖月娟; 86-87
关于中职数学教学现状与对策探究 王国防; 88-89
浅析“互联网+”视域下中职会计信息化教学 庞苗苗; 90-91
中职产教融合教学模式探究 姜泽海; 92-93
提升中职学前教育美术手工制作教学有效性 凌艳; 94-95
技工学校幼教专业舞蹈课程的一体化教学改革 王欢欢; 96-97
微课翻转课堂模式下的中职机械基础教学 姜琴; 98-99
中职模具钳工教学策略探讨 梁定友; 100-101
基于“互联网+”思维的中职电子电器应用与维修专业教学分析 赵文赞; 102-103
对成功教育理念下中专思想政治课教学方法的探析 雷伟; 104-105
浅析情景教学法在高职英语教学中的应用 史红敏; 106-107
中职语文职业模块教学与项目教学法的有机结合思索 柏静; 108-109
现代学徒制背景下项目教学法的创新和实践——以“网站建设与管理”课程为例 龙九清; 110-111
基于云蜜网的云平台内部安全能力建设 朱乐君;钱晓峰;周睿;庞晓伟;庞旸; 112-115
校园网网络提速方案分析与研究 刘国强; 116-117
数控机床故障的分析及处理 徐志鹏;丁峥; 118-119
基于Simulink柴油机工作过程的仿真分析 朱万炫; 120-121
民营口腔医疗机构正畸助理培养的探索 陈瑞君;马兆乾;刘俊; 122-123
课程◆经验◆反思 中职教育之课程结构体系改革的思考与探索 吴勇; 124-125
基于BOPPPS模型的“汽车电气设备维修”教学设计 管伟雄; 126-127
高职护理专业护理礼仪课程说课设计 王晓静;王钰淇;赵春莲; 128-129
浅谈高职语文践行“课程思政”理念的有效途径 张蓓蓓;钟迎春; 130-131
新能源汽车视角下中职汽车教学策略探究 李忠虎; 132-133
优化中职语文教学 提升学生语文素养 周丽君; 134-135
“随爱潜入心”——浅析师生的语言沟通学 刘欣; 136-137
中职学前教育专业班主任对学生沟通能力的训练分析 吴丽琼; 138-139
信息化2.0背景下高职学生信息素养的提升策略 姚瑶; 140-141
浅析高职院校在高职扩招中面临的困难及应对措施 雷鹏; 142-143
活用学案教学，创设多样化高中信息课堂 张霖; 144-145
加深汽车类高职校企合作的策略分析 焦海丽; 146-147
浅谈临床案例在护理技能竞赛选手培养中的效果观察 周娟;邹妮娜; 148-149
“学讲课堂”模式对技工院校思政课学习策略的启示 沈财能; 150-151
教学◆教法◆实践 高职政治教学中立德树人理念的渗透策略分析 李静愉;王云英; 142-143
高职英语教学中开展“课程思政”的尝试 徐红; 144-145
新媒体在钢琴教学过程中的互动作用初探 吴倩; 146-147
新时代“HP”理念下高等职业院校旅游专业学生实践与创新力教学探析 孙悦; 148-149
将科学论证过程融入教学的案例——以五年制高职物理“自由落体运动”为例 王蔚;袁雪平; 150-151
立足翻转课堂，提高内科护理教学质量 王林辉; 152-153
谈护理学基础操作教学中如何融入护理伦理 田菊珍;陈芳; 154-155
高职药理学教学模式的探讨 杨娅楠; 156-157
大数据时代下平面设计课程教学方法的探究——以标志设计教学课为例 杨凡; 158-159
基于对分课堂的TBL教学法在外科护理学教学中的应用 杨晓玮;张倩; 160-161
提高学生英语口语交际能力的创新实践 曾传咏; 162-163
新媒体视角下高职院校学前教育理论课程教学改革与实践探讨 刘玉芝; 164-165
基于工作室模式的高职创新创业人才培养实践——以江苏农林职业技术学院“园林工作室”为例 侯静; 166-167
学生本位背景下“多元化”专业建设及人才培养的探索与实践 卢江林;罗宏;李晓峰;熊如意; 168-169
研讨◆应用◆创新 浅析中职语文文言文教学与传统文化的结合 孙瑞莹; 152-153
中职“双创”核心素养培养的实践研究 卢晓娜; 154-155
职业高中数学教育中通识教育的融合与体现 叶晓亚; 156-157
中职数学教学与专业课融合的实践研究 段清波; 158-159
思考司法高职院校警事体育，塑造人民警察人格 冯鹤; 160-162
幼儿师专学生的数学思维培养教育研究 侯丰; 163-165
浅析基于职业素养教育的中职教研 周波; 166-167
职业高中电子电工组集体备课现状分析及改进措施 杨凯; 168-169
贵州学前教育精准扶贫开发研究 刘黎; 170-171
浅谈中等职业教育服务地方经济发展的现状与对策 卢鹰; 172-173
以人为本视野下高校图书馆管理创新探析 王子芳; 174-175
彝族聚居地区高职院校开设学前教育专业（彝汉双语方向）必要性、可行性分析 胡庆华;赵恩培; 176-177
如何让广西民歌在中职课堂上有效传承 兰洁; 178-179
中职卫校护理礼仪与人际沟通课堂教学研究 韦秀才;黄美旋; 180-181
探索微信公众平台如何有效整合课堂资源——以计算机组装维护模块课为例 刘国强; 182-183
土壤肥料的科学施用及推广探讨 孙淑珍; 184-185
合作学习模式在中职英语阅读教学中的运用 宋健; 186-187
信息化时代背景下智能听说作业系统在英语教学中的应用研究 吴伟; 188-189
学徒制在职业技术教育专业课程教学中的应用探索——以“雷达装备原理与维修”课程教学为例 张朝伟;刘建卫;徐颖鑫;蔡万勇; 190-191
利用Excel函数进行数学实验的应用研究 季凌云; 192-193
探讨微课在中职计算机教学中的应用 李芳斌; 194-195
现代教育技术在中职生物教学中的应用探析 李永胜; 196-197
分层、分组、合作教学模式在中职机电教学中的实践应用 李涛; 198-199
浅谈信息化技术在中职护理教学中的运用——以《外周静脉输液》实训课为例 季淑; 200-201
工匠精神视域下技工院校语文教学新思路探究 王文彬; 202-203
高职院校汽车专业英语课程教学模式改革与创新 谢晓兰; 204-205
电工电子类专业基础课程一体化教学模式探析 阮苘; 206-207
浅谈框架网页的学习 李仙花; 208-209
信息化技术背景下的职业院校图书馆管理与服务创新 杨玲; 210-211
中职数学教学中“学案导学”模式的应用策略探讨 陈爱民; 212-213
中职机械数控任务驱动实践教学模式探析 林雪娇; 214-215
管理◆育人◆培德 高职院校班主任管理中微信平台的应用探寻 罗茜; 170-171
人性化理念下的高职院校教育管理研究 汪桂珍; 172-173
浅谈高校财务管理模式的发展与创新 陈坛春; 174-175
新形势下高职院校宿舍文化建设与管理探讨 黄伟红; 176-177
新时代党课促进五年制高职德育工作实践研究 杜定发; 178-179
高职学生荣辱观的认知现状与教育策略的研究 达选彬; 180-181
高职学前教育专业学生职业道德培养问题分析与研究 黄文婷; 182-183
中职学生心理健康教育现状及对策研究 徐明刚; 184-185
中职护理专业学生心理健康教育探讨 陈秀月;任小兰; 186-187
民族传统体育促进职业学校护理专业学生核心素养提升的实践探索 杨芳; 188-189
万众创新背景下电子商务教学中的德育渗透策略 申晨彦; 190-191
中华优秀传统文化对大学生思想政治教育的价值——以“和”文化为例 陈琨; 192-193
对高职网络思想政治教育工作的浅析 李宁艳; 194-195
新时期茶道精神对高职思政教育工作的影响 林艺珊; 196-197
创新◆应用◆研讨 职业院校学生职业生涯规划创新研究 吴明; 198-199
基于SPOC的高职英语思辨能力教学模式的应用 张迪; 200-201
翻转课堂教学模式在师范地理教学中的应用探析 高凯; 202-203
高职计算机网络技术项目式教学的应用探究 卢建华; 204-205
民办高职院校线上线下混合式教学模式的应用研究 陈春林; 206-207
微信平台在职业学校计算机专业教学中的应用研究 王化; 208-209
中华优秀传统文化的当代价值体现 金彦彤; 210-211
基于智慧校园背景下的两微一端在高职院校护理专业课程的构建与研究 张晓萍;魏晓; 212-213
新时代背景下高等职业学校创新建设发展管理模式探究——以江苏联合职业技术学院南京工程分院为例 孙妍妍;高瑞金; 214-215
民办高职院校图书馆发展现状研究——以云南某职业学院为例 宇永春; 216-217
动商理论研究背景之下的校园篮球发展分析 娄国;张敏; 218-219
提高计算机组装与维修教学水平的策略分析 陈智荣; 220-221
某高校高职实习护生压力源调查及分析 郭熙泱; 222-223
基于能力目标矩阵的课程体系优化方法研究——以智能产品开发专业为例 魏欣; 224-225
基于临床实践结合的药理学教学模式建构研究 王仙平; 226-227
高分子材料成型加工综述 苍琼;杜禹;陈晨; 228-229
生态自由的基本内涵和社会向度解读 林莉莉; 230-231
高校教师高等教育法规的认知与践行浅析 李小月; 232-233
新媒体时代高职院校党建网络阵地研究 胡钟喆; 234-236
社会◆人才◆师资 基层社区教育中心品牌建设的探索——以良渚成校学前专业学历教育培训实践为例 杨青杰; 216-217
高职艺术类英语教学服务创新型人才培养 赖欣; 218-219
基于产教融合下高职商务英语专业人才培养体系探究——以湖南外国语职业学院商务英语专业为例 梁婷婷; 220-221
民族地区生态旅居特色养老护理人才培养模式的研究与实践——以黔东南职院为例 张绍敏;谢宏;曾菲菲; 222-223
海南自贸区民办高职青年教师职业幸福感分析 李则均;金亚赛;郭佳;吴绍飞;王倩; 224-225
创新教学管理 促进教师专业化发展 杨红梅; 226-227
实践◆探索◆改革 高职院校学生就业创业全程化教育模式探索与实践 赵丹; 228-229
中职学校青年专业教师如何提升教学能力 孙艳; 230-231
浅谈《握手礼仪》的“任务引领型”教学设计 孙晶; 232-233
高职学院田径代表队的训练思路研究 莫沉; 234-235
中职国际贸易实务课程课堂教学改革的实践探讨 张琪; 236-237
高职中药炮制技术课程线上线下“混合式”教学模式的实践研究 邓玉群; 238-239
“课程思政”视角下高职大学英语思政元素的探索 甘雯; 240-242
以“语用原则”为鉴，正“口语交际”之衣冠——基于语文核心素养的中职口语交际语用教学模式探索 缪久珍; 243-245
幼儿园绘本教学与区域游戏相融合的探析 刘慧; 246-247
职业高中建设平安校园的有效策略探究 张文娟; 248-249
以职业教育为导向的职业院校图书馆特色建设浅析 娜荷芽; 250-251
论高职教材的选题策划与出版质量 陈健德; 252-253
科研院所与高校联合培养研究生的培养机制初步探索 李晓;孙玥;金鑫;杜鹏;赵欣; 254-255
高中足球教学个性化策略窥探 杨岩; 256-257
基于信息化手段的雷达装备课程OCPPPS教学改革探索 夏赛强;陈文飞;王晓楠;唐朝; 258-259
中职电气自动化技术专业核心课程改革路径探讨 郭雄鹰; 260-261
职高市场营销专业“个性化”培养措施分析 陈小锦; 262-263
数控技术应用专业教学的探讨 楼文刚; 264-265
中职美术课堂教育教学模式改革新探 吕月娟; 266-267
翻转课堂教学模式在电工电子技术课程中的改革与实践 刘春英;吴德华; 268-269
经验◆课程◆反思 高职辅导员应对校园欺凌现象的策略研究 林晶; 237-239
高职思政课教师如何站稳讲台 刘庆林; 240-241
浅谈爱国主义教育在医药专业高职教育中存在的问题及对策 张燕; 242-243
浅谈班主任如何做好人文素养教育 崔林果; 244-245
高职院校安全教育的现状及对策分析 梁爽; 246-247
新时代职业院校发展问题与对策研究——以江苏城乡建设职业学院为例 朱梅芳; 248-249
技能大赛中选手英语口语表达能力问题分析与对策——以江苏省高职高专英语口语技能大赛为背景 杨春霞; 250-251
多媒体网络环境下大学生英语听力的学习策略 刘爱华;冯云菊; 252-253
浅析职校数学高效课堂的建设途径 杨丽晶; 254-255
全面总结知识，着力提高解题水平 董仲超; 256-257
新HSK4排列顺序题型的考查方式和解题思路 朱霖; 258-259
高职院校实验室建设与实验方案的设计 周红; 260-261
高等职业院校科研创新团队建设的制约因素及对策 施蓉蓉; 262-263
新形势下高职院校招生困境及对策探讨 蔡维凯; 264-265
基于原生JS的单页Web应用的架构设计 施莹; 266-267
基于iSTEM教育的PBL网络营销课程设计 陈春干; 268-269
《职教20条》视阈下人才培养方案课程体系设计——以江苏财会职业学院财务管理专业为例 刘儒;白桦; 270-271
浅谈校企合作模式下电子测量技术课程教学改革研究 张阳;秦玉; 272-273
螺丝压接式电子电工实验精品课程开发的探究 魏燕; 274-275
高职模具专业模具综合实践课程研究与分析 吴伟涛; 276-277
对学前教育专业教育政策法规课程的反思与改革 杨丽娟; 278-279
“政、行（企）、校”三方共建高职教育的几点思考 孙春霞; 280-281
PLC教学模式的探索与思考 杜雪飞; 282-283
高职城市轨道交通运营管理专业课程开发的成效与反思 石彬彬; 284-285
管理◆培德◆育人 立德树人，“用心”职教——农村中等职业学校班级管理初探 张宗霞; 270-271
钉钉平台在高职院校学生管理工作中的应用——以北京卫生职业学院护理系为例 李扬; 272-273
浅谈中职学生实训安全 刘蕾;童国平; 274-275
新形势下思政工作对高校人事管理的作用 罗南; 276-277
面向人才培养的高校教务分层管理研究 孙鑫; 278-279
中职学校中实行学分制教务管理方式的研究 杨柳; 280-281
对中职学校人事档案信息化建设的思考 袁欣; 282-283
中职学前教育专业学生德育工作探讨 张燕; 284-285
基于网络环境的中职班主任德育工作 罗玲英; 286-287
中职语文德育教学的实践探究 于浩; 288-289
浅谈思政课对学生系统性思维的培养 汪号; 290-291
技工院校校园文化建设背景下工匠精神的培育 陈强; 292-293
“家校企”共建 携手育英才 田怀升;吴建民; 294-295
校企联姻促发展 精准培养育匠才 张磊; 296-297
浅谈企业融合下的职业素养教育——以安徽金寨职业学校为例 王莉莉; 298-299
在语文教学中培养学生职业核心能力策略分析 林恩菊; 300-301
本科层次职教学生心理健康教育服务能力提升研究 王玉珠; 302-303
以演讲与口才为抓手，提高中职学生职场自信 程江花;骆林枫; 304-305
家庭教养方式与中职生自信心关系探究 侯东敏; 306-307
浅谈中职生文明礼仪缺失现状与教育途径 张丹琳;陈坚; 308-309
浅谈中职计算机专业教学中如何提高学生计算机素养 杨晓伟; 310-311
基于岗位需求的健康教育学职业人才培养方式初探 陈伏生;王超;庄岩;刘华磊; 312-313
核心素养视阈下商务助理专业学生职业能力实践与提升——以××班承办专业部文化节活动为例 章微微; 314-317
构建高职院校“三全育人”工作体系研究 唐丽娜; 318-319
大学生心理健康教育的现状、问题和对策 刘晓佳; 320-321
依法治校视野下关于提升高校全日制自考助学班学生法律素养的思考 刘洋; 322-324
师资◆探索◆改革 新时代高校思想政治工作队伍素质能力提升研究 郑淑洁; 286-287
百万扩招背景下高职院校教师队伍建设研究 张静; 288-289
我国高职院校“双师型”教师队伍建设的现状及问题分析 高汝晶; 290-291
从人才培养模式改革看学院师资队伍建设——以苏州托普信息职业技术学院为例 李甜甜; 292-293
新时代提升五年制高师思政课教师综合素养的思考 南志国; 294-296
扩招背景下的高等职业教育供给侧改革探究 蒋兆峰; 297-299
高职校实施生命教育的有效路径探析 邵敏霞; 300-301
高职院校创新创业与专业教育融合途径探索 李香桂; 302-303
网络环境下计算机软硬件资源的共享 常燕; 304-305
浅谈大数据时代高职英语写作教学改革 陈震宇; 306-307
校企深度融合下实训体系改革与探索——以汽车运用与维修专业为例 李兵;韩欢; 308-309
以数学建模思想推动高职数学实践性教学改革 郭二芳; 310-311
高职园林景观效果图制作课程项目化教学改革与实践 张琴;单奇; 312-313
基于英国BTEC模式的卫生类职校计算机课程改革研究 冯崇军; 314-316
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