《河南教育》（基教版）杂志 月刊 河南省教育厅主办教育类（G4刊物）优秀刊物
《河南教育》杂志是一份面向高校师生的综合性教育期刊，由河南省委高校工委、河南省教育厅主管，河南教育报刊社主办、出版，面向国内外公开发行的学术性期刊。河南教育分为三个版本《河南教育(基教版)》、《河南教育(高教)》、《河南教育(职成教版)》
基本信息：
刊名：河南教育(基教版)
主办：河南省教育委员会
周期：月刊
出版地：河南省郑州市
语种：中文
开本：大16开
ISSN：1003-2223
CN：41-1033/G4
邮发代号：36-30
历史沿革：
现用刊名：河南教育(基教版)
曾用刊名：河南教育
创刊时间：1978
刊名：河南教育(高教)
Henan Education
主办：河南省教育报刊社
周期：月刊
出版地：河南省郑州市
语种：中文
开本： 大16开
ISSN：1003-2223
CN：41-1033/G4
邮发代号：36-30
历史沿革：
现用刊名：河南教育(高教)
曾用刊名：河南教育(中旬);河南教育(高校版);河南教育(高教版)
创刊时间：2005
刊名：河南教育(职成教版)
Henan Education
主办：河南教育报刊社
周期：月刊
出版地：河南省郑州市
语种：中文
开本： 16开
ISSN：1003-2223
CN：41-1033/G4
邮发代号：36-322
历史沿革：
现用刊名：河南教育(职成教版)
曾用刊名：河南教育(下旬)
创刊时间：2006
《河南教育》杂志的办刊宗旨是“关注高等教育，关爱高校师生”。它以责任和激情关注当前高等教育改革发展的焦点、热点、难点问题，报道高校一线的新闻事件和人物，引领高校管理、教育教学、学科建设走在时代的前沿，营造大学生学习、生活以及校园文化建设的理想家园……《河南教育》杂志为全彩印、大16开国际流行版本，单月号为新闻版，双月号为学术版。新闻版侧重于刊物的新闻性，为高校管理者及广大师生提供了解教育动态、交流管理经验、丰富校园文化的平台。《河南教育》创刊于1978年6月，郭沫若先生亲笔题写刊名。刊物曾被评为第一至第五届河南省社科类优秀期刊，现为河南省社会科学类一级期刊、中国学术期刊综合评价数据库来源期刊，入编中国核心期刊（遴选）数据库、中文科技期刊数据库。
《河南教育》的办刊宗旨为：“关注教育热点，服务基础教育”为宗旨，力求实现宣传党的教育方针政策与一线教师实际需求相结合，教育理论与教育教学实践相结合，目标读者是中小学校校长、班主任及辅导员，兼顾一线教师。在出版导向上，《河南教育》（基教版）坚持做到宏观的把握与融入实际的编辑工作相结合，坚持正确的政治方向，充分发挥党的教育宣传工作和教育行政部门的喉舌作用。同时针对教育热点问题，结合中小学校的实际，约请教育行政部门领导或知名专家进行理性地解读，寻求解决问题的办法，以此丰富刊物的内涵，提高了刊物的文化品位。
《河南教育》杂志目录：
河南教育基础教育版：
辛勤耕耘四十载 桃李满园正芬芳 庆祝濮阳市油田第十二中学建校四十周年 靳俊友;彭文涛;2
省委省政府召开全省教育大会 深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述 加快推进教育现代化 办好人民满意的教育 4-5
中原出彩 教育先行 河南日报评论员;6
中共河南省委 河南省人民政府关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见 7-10
省教育厅召开会议 部署学习贯彻全省教育大会精神 焦新;11
因材施教,推进基础教育改革 宋战利;12-13
加强党组织建设 引领教育更好发展 郑春来;13-14
多管齐下,增强德育实效 石晓芹;15-16
让道德与法治课堂充满乐趣 刘会军;17
既要增长知识,更要丰盈灵魂 麻玉东;18
以德为先 引领发展 李春兴;19
“尚美”催开向阳花——访汝州市向阳小学校长宁小萍 常启武;20-21
和谐教育:学校应有的价值追求 崔随庆;22-23
让每个学生都树立责任意识 靳俊友;彭文涛;24
培养孩子的语言逻辑能力 沈丽新;25-26
沟通助力,理解先行 石丽贤;27-28
在合理区间内保持教育定力 徐进;28
教育应该顺势而为 段云成;29
人生的尴尬 万玮;30
自主教育,我们这样做 路启明;马红亮;31
他为何冒充班长骂老师 邬宗炯;32-34
微教研:自媒体时代教师专业学习的新形态 申宣成;35-37
小学高年级群文阅读模式的建构和完善 张玉飞;张茂杰;38-39
初中学科实践活动的分类实施 李培红;40
用多种课型促进学生语文能力提升 林慧;41-42
小学低年级儿歌教学中的美育探索 刘丽敏;43-44
巧抓阅读主题,增强课堂实效 唐英玫;45-46
愿趁春光绘新图——乡镇中心学校校长高峰论坛侧记 杨丰烈;李永勇;47-48
如何建构良好教学生态体系 张欣;49-50
从故事出发,开展主题研学活动——访洛阳启迪未来小学校长董平丽 耿盈;51-52
提升农村学校教学质量从改变认知开始 周照磊;53-54
端午节:丰富多彩的文化气象 丛培业;55-56
师生换位法:角色置换,主动发展 张鹤立;57
谈微课在教学中的有效应用 徐鸿雁;58
从折纸游戏说起 严万云;59
“双分管理教学法”在语文课堂上的应用 初丽;郭晓瑞;60
有效培养初中生的语文学科素养 王华月;61
突如其来的毕业 冉乃彦;62-63
立德树人,办人民满意教育——记商城县达权店高中 65
美丽的儿童乐园——记周口市实验幼儿园 宁飞虎;66
河南教育高教版：
课外培养,实现大学生全面发展的主战场 高杨;马孝民;3-6
课外培养与课内培养同等重要——对话河南科技大学学生工作部部长杨国欣 高杨;马孝民;7-10
洛阳理工学院:构筑协同育人的学生工作体系 陈伟锋;11-13论坛
新时代思想政治理论课教师的责任担当 刘振江;14-16
建好立德树人的关键课程 陈娱;17-19
新时代高校纪检监察工作高质量发展的思考——学习贯彻十九届中央纪委三次全会精神 张宝林;杨钧;20-23
教育信息化2.0时代成人高校智慧校园构建探究 王晓楠;周婧;24-26
澳大利亚职业教育与培训研究及其对我国职业院校的启示 智利红;27-30
海派文化中的红色基因实践与传承研究 张书悦;31-33
悟学思考与研究 张立新;34-36
浅议优秀电视节目主持人的主持风格——以董卿为例 宋雨倩;37-39
“七位一体”思政网宣教育平台助力大学生成长成才——以河南农业大学食品科学技术学院思政网宣教育工作为例 魏玮;孙淑娥;张世昌;40-43
移动互联网背景下手机游戏对高校学生思想行为的影响及对策研究——以南京审计大学为例 黄健;44-47
高校引入企业管理理念的探讨 华炜;48-50
先锋党支部建设的实践与探索——以中国石油大学(北京)地球科学学院为例 刘一琳;高思航;郭铮;51-53
加强高校毕业生党员教育管理工作实效性的思考 徐莹;54-57
民办高校基层党建工作与业务工作融合发展探析 刘亮军;李宇;58-61
新时代高校研究生思想政治教育全员育人模式构建研究 孙垦;62-65
大数据与研究生思政教育的结合研究——以厦门大学信息科学与技术学院海韵学术文化节为例 黄艺明;李承华;66-68
新形势下大学生廉洁修身文化建设探析 聂娜;69-71
应用性科研助推新建本科院校金融人才培养模式的创新研究 贾宪军;72-75
工程图学概论课程混合式教学改革探析 张修宇;吴旻;王清云;76-81
以文化精髓打造医学院校思政金课 冯晓青;82-84
信息技术在高校健美操课程教学中的应用研究 姜淑艳;朱振娟;司昌莉;85-87
以学生为主体的热学课程教学改革尝试与思考 李晓东;程仁志;于景新;88-90
地方应用型本科院校实践教学体系建设探索——以洛阳理工学院机械工程学院为例 刘建寿;王淑珍;王新武;91-93
高校舞蹈教育专业基训课探索研究——以芭蕾基训课为例 王欣;94-96
注册环保工程师制度、“卓越计划”及专业认证背景下的环境工程专业本科课程体系优化研究 徐洪斌;耿颖;97-101
论完善高校创新创业教育生态系统应把握的四个维度 张宝强;102-106
我国高校心理健康教育的应然价值构建探析 袁战阳;唐晓云;107-109
积极青少年发展理论背景下大学生心理弹性的培养 杨淑芸;110-112
河南教育职成教版：
河南机电职业学院云商学院:打造“创境”,助力学生创新创业 李光远;张志康;6-10
标准,向我们走来 王蒙;11-13
发展职业教育的“定海神针” 翁孝川;13-14
评课要厚道 严阳;15-16
联通主义学习理论视域下教师信息化能力提升策略探析 赵河;16-18
用魅力打动心灵 马春阳;19-20
真诚善意也是一种魅力 席晓燕;20-21
魅力就在不经意间 朱静江;21-22
打造充满个人魅力的课堂教学 王旭霞;22-23
走进学生心灵 郑艳霞;24-25
校企深度合作的实践与探索——以河南省经济管理学校酒店和烹饪专业为例 梁玉建;26-29
世界技能大赛导向下职业院校竞赛梯队建设探析 范跃;潘明来;30-32
全员化技能大赛推动学生职业技能与职业精神融合的途径探析 陈红霞;33-34+40
郑州市社区教育“1234”工作模式探析 梁才;35-37
蓝墨云班课在“设计软件基础”课堂教学中的应用 卓丽华;38-40
CAD“课赛融合”教学改革与实践 孙华克;曹峰;41-42
中职走班制分层教学的方法及保障 韩明荣;高俊;43-44
课本剧让语文课堂更美丽 梁永红;45-46+61
英语本土化背景下自主学习能力培养探究 雷晓艳;47-48
基于企业“工作站”实践的教师成长研究 韩志孝;王鹏飞;49-51
中职班级精细化管理的实践探究——以企业“8S”现场管理法为视角 王立湖;52-54
中职生语文素养培育路径探析 王振;55-56
中职生“手机成瘾”现象分析及对策探究 杜佳斌;原攀攀;李保利;57-59
自主管理助力学生成长成才 侯永华;59-61
仁心为怀 大爱无疆——读刘景忠的《莫辜负,天赐良机》有感 张健;62-63
河南机电职业学院云商学院 产教融合先锋 校企合作典范 65
河南机电职业学院云商学院 打造“四真”育人模式 培养现代商业精英 66
