《职业教育研究》杂志 月刊 国家级教育类期刊

《职业教育研究》月刊是由天津职业技术师范大学主办的职业教育理论与应用的研究型月刊。其办刊宗旨为开展职业教育学术理论与应用研究，推广职业教育研究成果，坚持专业指导与信息服务相结合。

《职业教育研究》主要的服务对象是全国中、高等职业技术教育研究人员以及全国中、高等职业技术院校的教师及管理人员。

基本信息：

刊名：职业教育研究
Vocational Education Research
主办：天津职业技术师范大学
周期：月刊
出版地：天津市
语种：中文;
开本：大16开
ISSN：1672-5727
CN：12-1358/G4
邮发代号： 6-135
复合影响因子： 0.273
综合影响因子： 0.212

历史沿革：
现用刊名：职业教育研究
曾用刊名：现代技能开发
创刊时间：1982

《职业教育研究》主要栏目：
本刊特稿、理论与应用研究 、高职专论 、师资培养、中职教育、职业咨询、职教管理 、基础教学研究

《职业教育研究》投稿须知：

1.内容：立意新颖，观点明确，内容充实，论证严密，语言精炼，资料可靠，能及时反映所研究领域的最新成果。本刊尤为欢迎有新观点、新方法、新视角的稿件和专家稿件。

2.格式必备与顺序：标题、作者、作者单位、摘要、关键词、正文、注释或参考文献。篇幅以2200-8800字为宜。2200字左右为1个版面。

3.请在来稿末尾附上作者详细通讯地址。包括：收件人所在地的省、市、区、街道名称、邮政编码、联系电话、电子信箱、代收人的姓名以及本人要求等，务必准确。论文有图表的，请保证图片和表格的清晰，能和文字对应。

4.本刊实行无纸化办公，来稿一律通过电子邮件（WORD文档附件）或QQ发送，严禁抄袭，文责自负，来稿必复，来稿不退，10日未见通知可自行处理。

5.本刊来稿直接由编辑人员审阅，疑难重点稿件送交相关专家审阅，本刊坚持“公平、公正、公开、客观”的审稿原则，实行“三审三校”制度。

6.来稿一经采用，杂志社将发出《用稿通知单》，出刊迅速，刊物精美。

《职业教育研究》录用文章题目：

产教融合型企业遴选的几点思考 刘晓;1

产教融合发展中行业企业合作意愿的统计分析 汪长明;5-9

企业深化产教融合的现状、困境与对策——以吉林省为例 修南;10-14

产教融合校企合作视角下“三元制”人才培养模式探索 王仲民;董晓传;吴卫华;李玉凤;15-18

高水平专业化产教融合实训基地开放共享模式的研究与实践 殷勤;19-24

产教融合视域下高等职业教育专业认证发展路径探析 王琼艳;25-29

南京、镇江、扬州高职教育专业设置与区域产业的对接研究 丁传安;王波;张崎静;范从山;30-34

高职教育与区域竞争力相关性分析——基于济南市数据分析 任婷婷;巩天雷;柏庆国;35-40

宁夏现代职业技能公共实训中心资源共享情况调查研究 何万丽;马宝成;41-44

高职股份制生产性实训基地机制探析 罗孝高;45-48

基于现代学徒制的实践教学体系探索 于万成;王桂莲;49-53

沈阳职业技术学院现代学徒制的实践探索 吴锦秀;刘家枢;54-58

大学生创新创业教育融入专业教学的理论与实践研究 杨晶;59-63

基于知识地图的“计算机组装与维护”课程碎片化资源建设 杨韶华;64-68

连锁经营管理专业课程体系设计探索 陈茜;69-72生

高职学生可迁移素养的内涵与培养路径 申卫江;73-77

美日德产教融合的考察与经验借鉴 林江鹏;朱诗雨;78-81

美国凯特琳大学半学半工办学机制及启示 苏宇;刘海燕;82-86

国际文凭组织职业教育项目课程的特点及启示 刘硕;李欣旖;闫志利;87-91

18至19世纪欧洲对美国职业教育的影响 邓卓;庞世俊;92-96

投稿须知
一、本刊要求作者有严谨的学风和朴实的文风，提倡互相尊重和自由讨论。凡采用他人学说，必须加注说明。
二、不要超过10000字为宜，精粹的短篇，尤为欢迎。
三、请作者将稿件（用WORD格式）发送到下面给出的征文信箱中。
四、凡来稿请作者自留底稿，恕不退稿。
五、为规范排版，请作者在上传修改稿时严格按以下要求：
1．论文要求有题名、摘要、关键词、作者姓名、作者工作单位（名称，省市邮编）等内容一份。
2．基金项目和作者简介按下列格式：
基金项目：项目名称（编号）
作者简介：姓名（出生年－），性别，民族（汉族可省略），籍贯，职称，学位，研究方向。
3．文章一般有引言部分和正文部分，正文部分用阿拉伯数字分级编号法，一般用两级。插图下方应注明图序和图名。表格应采用三线表，表格上方应注明表序和表名。
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