《现代教育》教育类 省一级刊物 月刊

《现代教育》杂志面向职业教育、成人教育、教师教育和民办教育，以“推动理论研究、促进改革与发展”为使命，办刊多年来，始终坚持政策宣传与工作指导、经验传播与理论研究、宏观把握与典型报道相结合的方针，坚持指导性、科学性、知识性、实用性的有机统一，为山东省乃至全国教育事业的改革创新提供了强有力的理论研究和舆论支持。

基本信息：

刊名：现代教育
Modern Education
主办：山东省职业教育与成人教育研究所
周期：月刊
出版地：山东省济南市
语种：中文
开本：大16开
ISSN：1671-9085
CN：37-1393/G4

历史沿革：
现用刊名：现代教育
创刊时间：1999

 

栏目设置：

高端论坛、管理纵横、名人专访、专业建设、课程改革、教学研究、教育天地等，还将根据职业教育、成人教育、教师教育和民办教育发展的重点、难点和热点问题，以及与各市、院校合作的需要，不定期推出职教风采、海外博览、教坛集萃、民办教育等专题聚焦栏目。希望作者根据杂志办刊宗旨和开设的栏目，结合实际，找准亮点，突出特色。

投稿须知：

1．文章应立足推进职业教育、成人教育、教师教育和民办教育的科学发展，紧密围绕提高质量的总要求撰写。要求主题明确、观点鲜明、内容充实、论据充分、逻辑严密、文字简练。尤其欢迎就职业教育、成人教育、教师教育和民办教育的全局战略发展和整体改革，当前教育教学的热点或难点问题，撰写具有一定深度和新思路、新见解、新举措的文章。

2．来稿请按如下格式撰写：题目、作者姓名、摘要、关键词、正文、参考文献、作者单位及邮编。摘要以200字左右为宜；关键词3～5个，彼此用分号隔开；文章一般以3600或5400字左右为宜，具有较大理论创新性或者较强实践指导性的文章可至7500字。

其他注意事项

1．请务必在文末注明作者的联系方式，包括地址、邮编、电话、电子邮箱，以便编辑与作者及时进行沟通和样刊邮寄。

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录用文章题目：

加强劳动教育：促进学生德智体美劳全面发展——基于青岛市推进中小学劳动教育打造育人新高地经验   

刘鹏照; 4-6 .劳动实践教育专题_区域教育改革论坛  全方位区域特色“三渠道”劳动教育体系建设——以青岛市城阳区为例   

栾素蓉;纪玉丰;矫昆仑;孙淑贞; 7-9 .综合实践活动框架下中小学劳动教育区域实践——以济南市历城区为例   

冯光国; 10-12 .基于劳动教育的“四个聚焦”校本化特色课程建设   

刘勇;齐国艳; 13-15 .劳动实践教育专题_治校方略  基于劳动教育的非遗类校本课程实施策略——以济南市历城区王舍人实验小学为例   

徐欣; 16-17 .“阳光农场”实践基地建设——以滕州市第四实验小学英才校区为例   

冯楠楠; 18-19 .借助古诗词依托本土资源开展劳动实践教育的探索——以德州经济技术开发区尚德小学为例   

陈英超;朱增峰; 20-22 .学校党建研究  学校党建“五照亮”工程的实施——以胶州市杜村小学为例   

常晓东; 23-25 .新技术与教育改革  学校信息化核心团队的建设——基于校长信息化领导力   

段俊元; 26-28 .科研兴校  生命教育下学校“润养体验式”德育课程的实施——以山东省实验小学为例   

苗建;李晓恬; 29-31 .生本教育理念下的初中德育实施路径   

牟友林; 32-33 .STEM教育研究专题_现代教学探索 STEM教育理念与优秀传统文化融合的实践案例探究——以人教版科学六年级上册第三章第3课《热空气的特点》内容为例   

杨海军;芦焰; 34-36 .“启发潜能”教育理念下的初中STEM课程推进机制策略   

屈宝峰;于琦; 37-38 .高教大视野  新时代课程思政视域下高校创新创业课程建设分析   

李柏红; 39-40 .新时代高校青年教师落实立德树人的策略探析   

周亚辉; 41-42 .大学生创新创业能力现状调查及提升路径   

陈广正; 43-44 .以文化人：语文学科育人实现路径探索   

韦莉莉; 45-46 .课堂教学中大学生公文写作材料选择能力的培养   

张勇; 47 .职教天地  基于提升教师专业发展水平的校本教材开发——以机电类专业为例   

程黎; 48-49 .私立技工院校教师职业倦怠问题研究   

岳子琳; 50-51 .高职本科“3+2”分段培养的问题及措施   

王飞; 52 .中职语文教学优化策略——以海口市首届“天翼杯”中职语文应用能力竞赛为例   

徐莹; 53 .学科教育  中小学学科教研组的性质、职能及其建设路径   

陈汝钧;刘运香; 54-56 .新课标下高中生生物自主学习能力影响因素分析   

代立鹏;孔德星; 57-58 .家庭教育  团体沙盘游戏对特殊儿童情绪及行为影响的研究   

段玉霞;齐登焕; 59-61 .教育微论  主题型教学在小学音乐欣赏课中的运用   

马金秀; 62 .创造，植根于课堂教学中   

张琳; 63 .青少年责任感缺失之我见——挺起民族的脊梁，寻回遗失的担当   

程新坤;王晓; 64