《吉林教育》杂志 旬刊 省级教育类期刊

《吉林教育》是由吉林省教育厅主管，吉林教育杂志社主办的以编辑出版各级各类教育、大中小幼为主要内容的综合性期刊。中国期刊网收录期刊，中国学术期刊综合数据库来源期刊，中国人文科学引文数据库来源期刊，吉林省一级期刊。

基本信息：

刊名：吉林教育
Jilin Education
主办：吉林教育杂志社
周期：周刊
出版地：吉林省长春市
语种：中文;
开本：大16开
ISSN：0529-0252
CN：22-1042/G4
邮发代号：12-4

历史沿革：
现用刊名：吉林教育
创刊时间：1956

核心期刊：
中文核心期刊(1992)

栏目设置：
高教理论研究、高职高专实践、普教理论方舟、中小学教研、高教学科探新、教学与管理、教育教学反思、班级管理、综合教育等。

稿件要求：
1.杂志社对所有稿件有删改权，如不同意删改，请投稿时注明，切勿一稿多投，来稿一律文责自负。
2.稿件以word文档格式，小四号宋体字，1.5倍行距。观点鲜明，数据准确，校对准确无误。
3.该刊已入中国期刊网，凡在该刊登载的作品，即视为同意上网。
4.所有文章，是否附摘要、关键词、参考文献，由作者根据需要确定。
5.每版字符约为2500字，不足2500字的均按1版计算。2500－3600字，为1.5版，3600－5000字为2版，依此类推。
6.该刊不发课堂实录、教案、教学设计、案例分析等类似稿件。
7.稿件全部采用电子文本发送到指定邮箱，不发带有图画、公式和外文的稿件，附有表格的文章另有要求。

录用文章题目：

卷首_教育时评  理直气壮上好道德与法治课   李鹏; 1

特稿·专题_语文主题学习 “语文主题学习”之单元阅读策略   王俊美; 4-5

如何上好预习指导课   张曦月; 5-6

对小学“语文主题学习”中阅读的思考与实践   杜佳佳; 7

管理·理论_实践与探索  科研引领学校发展 凸显卓越教育特色   秦洪国; 8-9

小学美术“综合·探索”领域主题统整大单元课程的开发   刘立军; 10-11

小学语文课堂中超越式教学法的研究与实践   孙丽军; 12-14

管理·理论_调查与思考  吉林省县区级骨干教师专业能力发展的现状——以吉林市丰满区为例   苏经纬;刘雨欣; 14-16

如何有效提升城市小学家长教育效果   张心韵;俞爱宗; 16-17

管理·理论_治教方略  职业生涯规划：高中学生正当时   刘金昌; 18-19

做好高中生生涯发展教育需要厘清的几个问题   杨梅; 20

我看“新样态”——《学校课程新样态》读后有感   辛海; 21

“互联网+”背景下高中教学管理探究   张德政; 22

管理·理论_专家论衡  核心素养，教之何“素”？——兼谈核心素养理念下初中学历案的设计理念   郎镝;宋胜杰; 23-24

管理·理论_长白山论坛  对STEM教育存在问题及区域实践研究对策的思考   陈鹏; 25-28

有质量实施“国培计划”送教下乡项目的实践与思考   石永忠; 28-30

新高考背景下普通高中生涯规划教育的思考与实践   陈艳辉; 30-32

小学科学教学质量提升工作站的实践探索   尹露露; 32-33

践行校本科研 引领教师成长   柳翠微; 33-35

管理·理论_新视野  浅谈初中历史学科元认知能力的培养   韦迎春; 35-36

《士兵突击》对当下教师“尖兵”精神的启示   贾雪霜; 37

如何在写作教学中贯穿生命与安全教育   曲希山; 38

陶行知生活教育理论与初中语文教学   宋竹影; 39

筑牢根基 立德树人   刘伟; 40

管理·理论_统编教材教学论坛  研究性学习在历史教学设计中的运用——以部编版《盛唐气象》一课为例   柏松;鞠彬; 41-42

人教版初中数学教材使用策略   唐劲松; 42-43

初中语文名著阅读教学的创新之道——以部编版语文教材为例   张晶; 43-44

观点·动态_说长道短  一节识字课引发的思考   朱建伟; 44

德育·生活_育人之道  给批评之“药”包上“糖衣”   张云秀; 45

小学心理健康教育的有效策略   齐立珍; 46

德育·生活_师路心语  那一刻，春暖花正开   王红岩; 47

技进乎术 术进乎道   张悦; 48-49

努力做一名优秀班主任   张小平; 49-50

做学生的“守望者”   贾雪泓; 50

做幸福教师   晁俊莹; 50-51

手拉手 不分开   任庆萍; 51

教学·教研_名师传艺  吃，还是不吃，这是一个问题——关于“嗟来之食”的课堂讨论   李跃庭; 52-53

巧妙经典诵读 实现“三位一体”共赢   李春梅; 53-54

锦绣文章日记始   武金凤; 55

初中语文个性化阅读教学策略   朱春红;张大刚; 56

初中地理课堂教学应“关注”的几个点   孟凡海; 57

让民俗走进村小美术教学   于在波; 58

以情促记：提高古诗词背诵效率   袁晓梅; 59

提升后进生学习效率的策略   吴亚权; 60

小学语文童话教学应用探究   杨以军;郑大龙; 61-62

幼儿绘本阅读中亲子共读的指导策略   王鑫; 63

教学·教研_课改前沿  任务驱动法在高中数学教学中的运用   杨楠楠; 64

高中信息技术与翻转课堂   何岩峰; 65

利用微课提高数学教学效益   孙永峰; 66

从课程标准解读小说阅读流程的科学性   王静; 67

设计多样化数学作业 培养学生的综合素质   金瑛; 68

在小学语文教学中发展学生的个性   张洪玉; 69

有效掌控课堂教学目标   郭振军; 70

教学·教研_课堂经纬  核心素养下高中生物高效课堂的构建   孙颖超; 71

充满人文精神的历史课堂   王志红; 72

高中语文课堂教学的“三减”“三加”   王艳梅; 73

提高英语课堂效率的几个思路   于笑茹; 74

小学数学课堂提问的艺术   伦凤杰; 75

教学·教研_教学平台  阅读教学中要注重培养学生的鉴赏能力   吴海娜; 76

利用身边课程资源引导学生学习生物   王胜男; 77

小学课外诵读古诗词的实践探索   夏君梅;李兆栋; 78

古诗教学应做到“四有”   徐晓超; 79

在诵读古诗词中提高学生的写作能力   于雷; 80