《新闻爱好者》杂志 月刊 新闻类中文核心期刊（2017版） CSSCI期刊

《新闻爱好者》杂志是河南日报报业集团主办的河南省唯一公开出版的新闻传播学类专业杂志。1986年1月创刊以来，连续被评为省一级期刊，全国第二届、第三届、第四届、第五届新闻核心期刊。

基本信息：

刊名：新闻爱好者
Journalism Lover
主办：河南日报报业集团
周期：月刊
出版地：河南省郑州市
语种：中文;
开本：大16开
ISSN：1003-1286
CN：41-1025/G2
邮发代号：36-94

历史沿革：
现用刊名：新闻爱好者
创刊时间：1986

核心期刊：
中文核心期刊（2017）

中文核心期刊(2014)
中文核心期刊(2008)
中文核心期刊(2004)
中文核心期刊(2000)

办刊宗旨：研究新闻理论和新闻业务；传播新闻知识和新闻工作信息；培养新闻工作人才；为提高新闻业务水平服务。
收录情况：

《中国期刊网》

《中国学术期刊（光盘版）》全文收录期刊

中国学术期刊综合评价数据库来源期刊

万方数据

中国科技期刊网收录期刊

中国核心期刊遴选数据库

全国新闻核心期刊。河南省一级期刊.河南日报报业集团主办。以广博性、可读性、适用性为目标，关注新闻、追踪热点、传送信息、提高学问。是新闻界人士研讨新闻交流经历园地，是业余通讯员开阔眼界、自学成才的助手，是青少年学生丰厚学问、学习工作的益友。

主要栏目：《本月评论》、《本刊特稿》、《新闻记者》、《新闻生活》、《传媒观察》、《随笔》、《理论与思考》、《媒体经营》、《好稿评介》、《好新闻作者谈体会》、《办报经纬》、《大河上下》、《新闻大学》、《报海钩沉》、《广告探微》、《封面人物》、《新闻与法制》、《采·写·编》、《声屏世界》、《网络传播》、《企（专）业报论坛》、《党政论坛》、《形象与风采》、《改革与探索》、《业务研究》等。
下半月理论版，栏目设置：《美文》、《自由谈》、《咬文嚼字》、《外国名家》、《大家风范》、《旧事重提》、《广角阅读》、《文学链接》、《写手的天空》、《双语阅读》、《百草原》、《文学社团》、《满分作文》、《理论前沿》等。面对专业新闻工作者、业余新闻工作者、新闻业务研究者、大中专学生及各界爱好新闻的人员。
面对专业新闻工作者、业余新闻工作者、新闻业务研究者、大中专学生及各界爱好新闻的人员。

投稿须知：

1、来稿要求论点明确、数据可靠、逻辑严密、文字精炼，每篇论文必须包括题目、作者姓名、作者单位、单位所在地及邮政编码、摘要和关键词、正文、参考文献和第一作者及通讯作者（一般为导师）简介（包括姓名、性别、职称、出生年月、所获学位、目前主要从事的工作和研究方向），在文稿的首页地脚处注明论文属何项目、何基金（编号）资助，没有的不注明。

2、论文摘要尽量写成报道性文摘，包括目的、方法、结果、结论4方面内容（100字左右），应具有独立性与自含性，关键词选择贴近文义的规范性单词或组合词（3～5个）。

3、文稿篇幅（含图表）一般不超过5000字，一个版面2500字内。文中量和单位的使用请参照中华人民共和国法定计量单位最新标准。外文字符必须分清大、小写，正、斜体，黑、白体，上下角标应区别明显。

4、文中的图、表应有自明性。图片不超过2幅，图像要清晰，层次要分明。

5、参考文献的著录格式采用顺序编码制，请按文中出现的先后顺序编号。所引文献必须是作者直接阅读参考过的、最主要的、公开出版文献。未公开发表的、且很有必要引用的，请采用脚注方式标明，参考文献不少于3条。

6、来稿勿一稿多投。收到稿件之后，5个工作日内审稿，电子邮件回复作者。重点稿件将送同行专家审阅。如果10日内没有收到拟用稿通知（特别需要者可寄送纸质录用通知），则请与本部联系确认。

7、来稿文责自负。所有作者应对稿件内容和署名无异议，稿件内容不得抄袭或重复发表。对来稿有权作技术性和文字性修改，杂志一个版面2500字，二个版面5000字左右。作者需要安排版面数，出刊日期，是否加急等情况，请在邮件投稿时作特别说明。

8、请作者自留备份稿，本部不退稿。

9、论文一经发表，赠送当期样刊1-2册，需快递的联系本部。

10、请在文稿后面注明稿件联系人的姓名、工作单位、详细联系地址、电话（包括手机）、邮编等信息，以便联系有关事宜。

录用文章题目：

杨修良绘画作品赏析 2+121-122

新时代我国新闻媒体的社会观 刘建明;4-7

传媒的技术赋权与当代中国社会的进步运动 骆正林;8-13

县级融媒体中心建设的进展、难点与对策 郭全中;14-19

网络时代马克思主义意识形态有效传播的路径分析 杨静娴;20-25

封面人物·张晋升 25

深化改革 守正创新:推进媒体融合向纵深发展 杨萌芽;26-29

全媒体是媒体深度融合的方向 范红娟;29-32

县级媒体融合的实践——以项城市为例 杜少华;33-35

网络空间的隐私保护及治理研究 王军;蒋佳臻;36-38

数据可视化产品在社交媒体上的再传播 许向东;尹艺斐;39-41

论诗词类公众号的传播与创新——以“陆地诗词”为例 彭翠;陆观荣;曹晶晶;42-46

从“话语权”到“话语力”——全媒体语境下“政府传播能力建设”路径探寻 冯春海;46-50

论传统媒体的平台化转型 王枢;徐建勋;51-55

导向性:新闻报道的灵魂 孙少山;56-59

提升新闻传播学科影响力:学术生态和研学生态的动态博弈——对话香港城市大学媒体与传播系主任李喜根教授 邓元兵;吴笛;60-63

《群众》周刊抗战话语的建构与传播 何建娥;64-66

政务服务:新闻门户网站转型发展新路径探析 郑艳;67-69

增强主持人受众意识 打造广播核心竞争力——以河南广播电视台信息广播乐龄105.6为例 杨强;70-72

国有企业建立网络舆情快速应对机制研究 陶红;73-75

公众期待视野下地方政府媒介形象建构——以河南民政大走访大调研为例 詹绪武;赵刘尊;76-79

当代融媒体公益项目发展浅析——以主持人发起的“它基金”公益电台“它radio”为例 吴震宇;80-82

媒体与警察关系新模式探究——以沈阳电视台《百姓110》栏目为背景 侯延昶;83-86

网络媒体舆论传播负效应及其治理 王俊杰;87-89

媒介跨界融合的现实瓶颈与“智慧”转型研究 陈硕;李昭语;90-93

加快构建融为一体合而为一的全媒体传播格局——学习习近平总书记关于媒体深度融合重要讲话精神研讨会综述 王志昭;93-96

论语言扶贫在脱贫攻坚中的作用——评《语言经济学导论》 盛春媛;97

“互联网”视域下大学英语混合式教学改革探索——评《大学英语混合式教学探究》 蔺丽;张宁;98

跨文化交际下大学英语教学模式的构建——评《新编跨文化交际英语教程(修订版)》 张蓉;99

平面品牌设计中视觉审美元素的构建——评《现代平面设计的视觉要素》 郭晴晴;100

浅析大学生网络思想政治教育的创新——评《网络时代思想政治教育研究》 李悦;101

大数据背景下的网络营销对策探讨——评《基于大数据的内容营销策略》 许燕;102

论莎士比亚戏剧中的小丑形象与作用——评《莎士比亚全集》 付文娟;103

基于网络学习平台的大学英语教学改革——评《计算机网络与外语课程的整合:一项基于大学英语教学改革的研究》 金娟;104

民办高校构建“全员育人”德育机制的实践研究——评《构建高职院校全员育人体系的实践探索》 孙洁;105

多媒体网络环境下的大学英语教学模式探讨——评《基于网络多媒体的大学英语教学模式的研究》 白广萍;祝菁;106

网络环境下高校英语专业词汇学习策略研究——评《全国高校网络教育大学英语词汇必备手册》 唐诚;107

“互联网+”时代英语语言教学改革研究——评《英语语言教学改革与创新:互联网+教育探讨》 李芍;108

大学生心理资本状况及影响因素研究——评《大学生心理资本研究》 向晓蜜;109

新媒体时代高校思想政治教育工作的创新——评《新媒体视角下大学生思政教育创新探索》 徐琳;110

互联网背景下高校学生管理工作创新研究——评《互联网+时代高校学生管理模式的转变及创新》 陈铁;111

新时代大学生网络思想政治教育研究——评《大学生网络思想政治教育过程导论》 覃凤彩;112

信息化条件下铁路机车车辆运用统计体系的构建——评《铁路机车车辆》 施炜;宋亚夺;113

钢琴教育中跨文化传播的思考——评鲍利斯·贝尔曼《钢琴大师教学笔记》 唐庆;114-115

学前教育舞蹈教学信息化研究——评《幼儿园舞蹈教学活动设计与指导》 谢斐;116

从“钢琴热”看钢琴文化的传播和发展——评(意)亚历山德罗·巴里科《海上钢琴师》 徐骏;117-118

奉公为民,不忘初心——时和昌长篇报告文学《为了母亲的微笑》读后感 傅溪鹏;119-120